第一章 概述(课件）-《统计基础知识》同步教学（高教版）

第一章 概述 第一节 统计学和统计活动 一、统计和统计学的含义 二、统计学的研究对象及社会经济统计的特点 三、统计工作过程和统计的基本职能 四、统计研究的具体方法 第一节 统计学和统计活动 知识点 理解统计和统计学的含义和统计活动、统计研究的 基本方法；掌握统计学中常用的基本概念。 能力点 结合现实中所遇到的具体事例说明什么是总体、总体单位、统计标志、统计指标、统计指标体系、变量；能识别统计数据的类型。 学习目标 第一节 统计学和统计活动 一、统计和统计学的含义 统计是人们正确运用统计理论和方法收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的 实际操作过程，是人们从数据上对客观世界的一种认识活动和结果。 统计学是一门阐明如何去收集、整理、显示、描述、分析数据和由数据得出结论的一系列概念、原理、原则、方法和技术的科学，是一门独立的、实用性很强的通用方法论科学。 统计 统计学 第一节 统计学和统计活动 二、统计学的研究对象及社会统计的特点 统计学的研究对象 统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体，它决定着统计学的研究领域以及相应的研究方法。一般地说，统计学的研究对象是客观事物的数量特征和数量关系。 数量性 总体性 具体性 社会性 社会经济统计的特点 第一节 统计学和统计活动 三、统计工作过程和统计的职能 统计工作过程 统计设计阶段 统计调查阶段 统计整理阶段 统计分析阶段 统计数据提供与管理阶段 统计的基本职能 统计信息职能 统计信息职能是指统计具有信息服务的功能,也就是统计通过系统地搜集、整理、分析得到统计资料,在统计资料的基础上再经过反复提炼筛选,提供大量有价值的、以数量描述为基本特征的统计信息,为社会服务。它可以用文字、数字、字符、图形等形式表示。 统计咨询职能 统计咨询职能是指统计具有提供咨询意见和对策建议的服务功能,也就是指统计部门利用所掌握的大量的统计信息资源,经过进一步的分析、综合、判断,为宏观、微观决策及科学管理提供咨询意见和对策建议。统计咨询分为有偿咨询和无偿咨询两种。 统计监督职能 统计监督职能是指统计具有揭示社会经济运行中的偏差,促使社会经济运行不偏离正常轨道的功能,也就是统计部门以定量检查、经济监测、预警指标体系等手段,揭示社会经济决策及其执行中的偏差,使社会经济决策及其执行按客观规律的要求进行。 5 第一节 统计学和统计活动 四、统计研究的具体方法 大量观察法 大量观察法是指统计在研究社会经济现象及其发展变化过程中要从总体上加以观察，对现象总体的全部或足够多数的个体进行调查研究并综合分析，从而反映现象总体的数量特征。 统计分组法 统计分组法是根据统计研究的需要和现象的内在特点，按一定标志,把总体划分为若干个不同部分或组的一种统计方法。 综合指标法 将大量观察所得的资料进行加工、汇总，就可以得到反映现象总体一般数量特征的综合指标。 统计推断法 统计推断法是根据部分样本资料，按一定的置信标准，用样本数据来判断总体数量特征的 统计分析方法。统计推断法广泛用于对总体数量特征的估计和对总体某些假设的检验。 6 第二节 统计学中常用的概念 一、统计总体与总体单位 (一)统计总体和总体单位的概念 统计总体就是根据研究目的确定的所要研究的对象的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个体所构成的整体。统计总体简称总体。构成总体的个体则称为总体单位，简称单位。总体所包括的单位的数目称为总体单位数。 (二)统计总体的特点 构成一个统计总体必须同时具备三方面特点，即同质性、大量性和差异性。 同质性是指总体内的各个单位在某些点上是同性质的，而从操作的角度讲，同质性还应包括总体单位所处的空间范围和时间状态。 大量性要求构成总体的总体单位数目要足够多。因为统计研究的是大量客观现象的数量方面，是反映大量客观现象的数量特征的。 差异性就是事物之间的差别或不同。构成同一统计总体的各个单位，在某些方面是性质相同的，但在其他方面必定有差异，即总体单位之间既存在共性又具有个性，这是客观存在的，是辩证统一的关系。 第二节 统计学中常用的概念 二、统计标志与指标 　(一)统计标志 1.统计标志的概念 　　统计标志是说明总体单位属性或特征的名称，简称标志。 2.统计标志的分类 3.统计标志的具体表现 统计标志的具体表现是指在所属的统计标志名称之后列示的属性或数值，它是某一共同 品质属性或数量特征在总体各单位上的具体体现。 品质标志的具体表现是用文字来说明的。 数量标志的具体表现称为标志值或变量值，是通过数字来说明的。 品质标志 数量标志 品质标志是表明总体单位属性的