选择性必修2：经济与社会生活（主观题专练50题） - 备战2024年高考历史一轮复习考点帮（新教材新高考）

选择性必修2：经济与社会生活 主观题专练50题 一、材料分析题 1．阅读材料，完成下列要求。 材料一  粮食安全相对应的就是粮食危机，在中国古代，表现为粮食危机的主要形式就是饥荒的发生，而饥荒的发生其实质就是粮食供应量和需求量之间的平衡关系被突然打破，粮食供应量不足和粮食需求量上升都是导致产生粮食危机的主要原因……中国历史上这一对基本矛盾一直影响着封建社会的进程，有的时候粮食供求平衡，则社会稳定，国泰民安；有的时候供求失衡，则饥荒频生，人民流离，甚至于出现农民起义和社会动乱，影响到王朝的换代更替。 ——吴宾《中国古代粮食安全问题研究》 材料二  中国古代部分时期粮食生产和需求演变 注：按传统社会人均年需求原粮696市斤计算。 ——摘编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳影响中国古代粮食总产量和总需求量的因素。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，任选一个历史时期，围绕“粮食安全”展开论述。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰）。 2．回望历史发展，粮食革命影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一  自水稻（占城稻）被广泛引进之后，适合种植的江南地区终于确立了经济中心的地位，“苏湖熟，天下足”这一谚语就诞生于这一时期。……宋代人口出现急速增长的趋势，开国初年，全国人口约5000万人，到200年后的公元1200年已经超过1亿，这是人类历史上第一个亿级人口的庞大帝国。发生在10世纪的这场“粮食革命”，对中国历史演进的意义非同小可。从此之后，统治者失去了对外进行土地和人口掠夺的“刚性需求”，与汉唐相比，宋人的“血性”明显不足，“弱宋”之论由此而生。这一特征投射在社会制度上，就是国家的成长路径不由自主地趋于内生化，“稳定”的意义第一次决定性地大于“扩张”，其后的制度变革均以此为思考起点。 ——选编自吴晓波《浩荡两千年》 材料二     史料  内容 史料  来源 “五谷皆种，以玉黍（即玉米）荞麦为最，稻获次之。” 道光年间陕西《留坝厅志》 “于潜、临安、余杭三县，棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳……。” 光绪《孝丰县志》卷三《水利志》 “山中多包谷之家，取包谷煮酒，其糟喂猪，一户中喂猪十余口，卖之客贩，或赶赴市集。” （清）严如熤陕鄂川《三省边防备览》卷十一 “外来之人租得荒山，即芟尽草根，兴种番薯、包芦（玉米）、花生、芝麻之属，弥山遍谷，到处皆有。” 同治十三年（1874） 《湖州府志》 番薯“扑地传生，一茎蔓延至数十百茎，节节生根，一亩种数十石，胜于种谷二十倍”。 （明）王象晋《群芳谱》 “邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种包谷、洋芋、荞麦、燕麦或蕨蒿之类。深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆包谷也”。 （清道光二十一年）袁景辉《建始县志》 (1)阅读材料一，概括10世纪的这场“粮食革命”带来的影响。结合所学，从军事角度列举北宋时期追求“稳定”的措施。 (2)外来粮食物种的传入引发了我国历史上又一次“粮食革命”。请充分提炼材料二提供的史料信息并结合所学，写一则历史小短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 3．阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国的织绢技术在魏晋南北朝时传入新疆，然后传到波斯和罗马帝国，我国的切脉术和一些重要医书传到中亚和西亚，影响了阿拉伯医学，唐朝时，陶瓷器成为丝绸之路上重要的输出物产。其后，造纸术、火药、印刷术也在这一时期通过丝绸之路对外传播。中原各种科学技术、动植物物种以及先进的礼俗文化也传入西域诸地。 南北朝至隋唐，佛教通过丝绸之路传入天山以南及河西走廊一带传教，已经盛极一时，修寺凿窟成风，其后，景教、摩尼教、伊斯兰教也经过丝绸之路传入中原，进入隋唐时期，中国丝绸在花纹、图案方面的西域文化色彩浓厚，花纹结构上显然不是汉族风格、大约是波斯文化影响的产物，西域绘画系技法的传入，也促使中国绘画进入一个新时期，唐朝人将康国出产的马引进唐朝，以此作为繁殖唐朝战马的种马，使唐代在与游牧民族战争中获胜，此外，通过丝绸之路大规模引入外来动植物及各种游牧民族的体育活动或节日项目。 ——摘编自贺茹、朱宏斌、刘英英《唐代丝绸之路中外文化交流的特点》 材料二  欧洲人不但自己大发其财，同时，一手塑造了整个新世界的风貌与历史。……看不见的病毒以外、另一批因哥伦布航行引发的生物大交换是肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是这个大交换的结果，从人类观点视之也是正负参半，时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然进行。 ——摘自【美】艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》 (1)根据材料一及所学知识，概括魏晋至隋唐时期丝绸之路上中外文化交流的双向