8和9（课件）-一年级数学上册人教版

人教版一年级数学上册 5 6~10 的认识和加减法 8和9 情境导入 一 同学们，猜一猜水果后面藏着几。 2 3 4 5 9 8 6 8 6 9 4 8 3 8 2 7 1 9 思维训练 想一想， 里最大能填几? 7 8 6 5 君子成人之美，不成人之恶 热爱自然 保护环境 8名同学 8棵小树 8朵鲜花 8个大字 认识8 这些事物都是8个，所以用8表示。 我们可以用点子表示数量8。 君子成人之美，不成人之恶 探求新知 用8个圆片摆出美丽的图案。 动手摆一摆 还可以怎样摆？试一试！ 君子成人之美，不成人之恶 探求新知 = + 新课探究 二 左边有5朵花。 右边有3朵花。 一共有几朵花？ 还可以怎样列式？ 8 5 3 = + 8 3 5 君子成人之美，不成人之恶 左边有5朵花。 一共有8朵花 ？朵 = − 3 8 5 君子成人之美，不成人之恶 从日字格上半格右线中间起笔，从右向上到左写一个半圆，拐向右下，碰右线，底线，左线，回上去，在虚线以上和原线相交，一直写到右上角附近与起笔的地方稍离开一些停笔，8是不封口的。 8的书写 8像什么？ 葫芦 怎么写？ 君子成人之美，不成人之恶 探求新知 让我们一起来算一算吧！ 4+3= 7−1= 7 6 5+1= 5+1= 6 6 2+4= 6−1= 6 5 君子成人之美，不成人之恶 认识9 9个人 9只蝴蝶 9盆花 这些事物都是9个，所以用9表示。 同样可以用点子表示数量9。 君子成人之美，不成人之恶 探求新知 6 3 ＋ = 6 3 ＋ = 9 3 － = 9 6 － = 9 9 6 3 快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！ 9 6 3 君子成人之美，不成人之恶 摆9个 。 用9个三角形摆出美丽的图案。 动手摆一摆 还可以怎样摆？试一试！ 君子成人之美，不成人之恶 探求新知 7 8 8 9 8 7 9 8 < < > > “几”表示事物的多少，指的是数量，如8、9； “第几”表示事物按顺序排列后所在的位置，指一个物体，如第8、第9。 8和9的认识 8－4＝ 4＋4＝ 8 4 想一想。 可以想： 8 4 4 君子成人之美，不成人之恶 从日字格上半格右线中间起笔，向上碰上线中间，向左碰左线中间，绕圈向上一直写到与起笔的地方稍离开一些，再折线向下到底线中间偏左停笔。 9的书写 9像什么？ 勺子 怎么写？ 君子成人之美，不成人之恶 探求新知 9 5 5 9 5 4 君子成人之美，不成人之恶 9的写法 君子成人之美，不成人之恶 17 1. 按0~9的顺序连线。 巩固运用 (教材P54 练习十一 T1) 君子成人之美，不成人之恶 2. 数一数，比一比。 9 8 9 ＞ 8 (教材P54 练习十一 T2) 君子成人之美，不成人之恶 3.摆一摆。 7＋2 = 2＋7 = 9 9 9－2 = 9－7 = 7 2 君子成人之美，不成人之恶 4.填一填，同桌之间互相提一个问题。 2 4 5 6 7 8 9 (教材P54 练习十一 T3) 君子成人之美，不成人之恶 8和9的认识 1.数量是8、9的物体，可以分别用数字“8”“9”来表示。 2.7、8、9三个数由小到大排列为7、8、9。 8 9 课堂小结 君子成人之美，不成人之恶 Lavf57.83.100 $$