吉林省吉林市第七中学大学区2023-2024学年八年级上学期阶段检测生物试题

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2023-11-20
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终在小肠消化成葡萄糖 C.土豆块茎繁殖属于无性生殖 D.土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞光合作用产生的 2.如图为四种不同生物,他们身体微小,但都能完成生命活动。下列说法正确的是( ) A.图示丙与其它三种生物结构明显不同。它没有自己的遗传物质 B. 图甲与图丁都是一个细胞构成,它们都没有细胞壁 C.乙与丁的根本区别是乙是自养的,丁不是 D.图甲、丙、丁都不能制造有机物,过腐生生活 3.下列生物的繁殖方式中,采用了无性生殖方式的有( ) ①水螅出芽生殖②试管婴儿③克隆羊“多莉”的诞生④用嫁接方式繁殖桃树⑤马铃薯的 块茎发芽⑥向日葵用种子繁殖后代⑦胡萝卜的组织培养⑧青蛙抱对 A.①②③④⑤⑦ B.①③④⑤⑦ C.②⑥⑧ D.②③⑥⑧ 4. 关于我国生物种类多样性的叙述中,错误的是( ) A.生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样,而同种生物基因组成相同 B.我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界前列 D.我国有许多特产珍稀的动植物资源 2 5. 下列有关推门动作的分析,正确的是( ) A.推门动作很简单,不需要神经系统的协调 B. 推门时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C.完成推门动作时,骨和关节都起杠杆的作用 D.完成推门动作一定要消耗能量 6. 如图所示的培养基上有两处菌斑:a处较小且表面光滑黏稠;b处为黑色,呈绒毛状。 下列判断错误的是( ) A.a处可能是细菌或真菌的个体 B.a处可能是某种细菌的菌落 C.b处可能是某种真菌的菌落 D.细菌、真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分 7. 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜,这与下列哪种生物的繁殖方式相同( ) A.小麦种子发芽繁殖小麦 B.黄豆发豆芽繁殖大豆 C.扦插的柳枝发芽繁殖柳树 D.鸡冠花种子发芽繁殖鸡冠花 8. 图为果蝇、蝗虫和青蛙的生殖发育特点的关系,下列相关叙述正确的是( ) A.图中 可表示有性生殖、体外受精 B.图中 可表示有性生殖、变态发育 C.图中 可表示卵生、不完全变态发育 D.图中 可表示体内受精、卵生 9. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是( ) A.基因是有遗传效应的 DNA片段,决定生物的性状 B.DNA分子呈双螺旋结构,一个 DNA中有多个基因 C.染色体是遗传物质的载体,一条染色体中有多个 DNA分子 D.体细胞中成对的基因位于成对的染色体上 10.一对夫妇,父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子(已知双眼皮对单 眼皮为显性)。后来,母亲通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子,该孩子是 双眼皮的几率为( ) A.25% B.100% C.75% D. 50% 11.珍妮•古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。 从动物行为的获得途径上分析,下列实例与上述行为类型相同的是( ) A.春蚕吐丝结茧 B.猕猴向游客讨要食物 C.大熊猫幼崽吸吮乳汁 D.机器人学下棋 12. 下列哪一组是鸟类所特有的特征:( ) 3 ① 体表有羽毛 ② 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③ 体温恒定 ④ 通过产卵繁殖后代 ⑤ 善于飞行 ⑥ 前肢变成翼 A、② ⑤ ⑥ B、① ③ ⑥ C、① ② ⑥ D、① ② ③ 13. 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确...的是( ) A、蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 B、鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活 C、家鸽呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,适于空中飞翔 D、兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 14. “人有人言,兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是( ) A.雌性菜粉蝶释放性外激素 B.乌贼遇到敌害时,释放出墨汁 C.蜜蜂发现蜜源时,跳圆形舞 D.担任警戒任务的猴子看见鹰时,发出叫声 15. 雨后常见到蚯蚓爬出地面,这是因为( ) A.雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸 B.雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食 C.蚯蚓爬出地面交配产卵 D.雨后土壤中压力加大,蚯蚓 无法运动 16.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的 张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用 口吞水,再从鳃孔排水的意义是( ) A. 进行呼吸 B.排出废物 C.交换体内外的水分 D.摄取食物 17. 下列叙述中错误的一项是( ) A. 动物与植物有一个显著的区别:动物不能自己制造有机物只能摄取现成的有机物为食 B. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 C. 龟的卵较大养料多且含一定的水分,卵外有坚韧的卵壳,能在陆地环境中发育成幼龟 D.利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,主要目的是防止 其他杂菌进入 18. 下列关于抗

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