山东省德州市陵城区徽王庄镇中心小学牛王小学2023-2024学年六年级上学期11月期中语文试题

2023-2024学年义务教育学业质量素养监测 3下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) 六年级语文学科 A.凤摩(a1) 擎着(a1n) 动(png) 金接棒(gm) B.馏金(1i0) 题石(in) 提供(gon9) 挣扶(chdn) (时间90分钟满分100分) C,抡起(1n) 绿龙(pdn) 抽室(y) 笨排(zhud) 一、积累与运用。(46分) 血.山制(jian)申吟(sbn) 厦养(jund 假月刀(y加) 1.请把古诗《六月二十七日望湖棱醉书)默写在下面，注意行款整齐，布局合理， 4,下列语句中，加点词语运用不恰当的一项是()(2分) (4分) A相信我们每个人只要出一份力，就能汇聚成排山侧寿的砖璃力量：只要做成一件 事，干好一份工作，党和国家的事业就能向前推进一步。 B中华民族真正的英雄们，从来不芳自赏，而是载欧地责献着自已的力量， C你看那杨树上刚长出来的嫩叶，翠色或速。十分惹人喜爱。 D.接到命令后，战士们学跟壤撞地有序奔赴战场。 5,下面说法不正确的一项是(）(2分) A(并国大典》一文写阅兵式时，运用了点面结合的方法， B读《竹节人》一文，如果要讲一个与老师有关的故事，应该关注“老师没收竹节 人、玩竹节人”的内容 C读文章时，可以联系自己的生活经验想开去。如，读《草原》，读到课文中主客 相聚与播别的内容，可以联想生活中与别人相黎和推别的情景。 2.结合语境，填词语。(11分) D.阅读人物比较多的小说，可以以主人公为中心梳理人物关系图，如读列夫·托尔 斯泰的小说（童年》，就可以以主人公阿密沙为中心梳理人物关系图。 (1)亲爱的粗器，七十多年前你减强不0()，击液日k加( ),天安 6.把下列词语补充完整。(8分) 门城棱上庄严的xudn9o( ),如koi()了你崭新的一页，如今， 心满()足自()自受心惊肉（) 多少优秀的中华儿女，不舍huye( ),科研攻关“神舟”飞天、“敏 折钉()铁排山()海别出心() 龙”下海，“规城”探月…中国，就这样以1 guan chone hong( (1)上面词语中，形容力量强、声势大的是” “形容说语办事坚决果 之势11日( )于世界的东方。 (2)越是接近那睫帕的xu6nyh( 断，章不犹豫的是“ ),大家越是感到十分y加10( ) 这么险要的地形，这么长的抢1山( (2)小明平时贪玩，不认真学习，这次考试成绩不理想完全是 ),要boof0( )出多么大 的能量，才能冲上顶峰啊！ (3)中国女足在0：2失利的情况下，丝毫没有放弃。并最终夺得冠军，这一过程看 得观众 第1页共4页 2,日积月累。(11分) 厦耳致聋。桥对岸的泸定城背靠着山。西门正对着桥头。守被的两个团的敌人早已在 (1)(1》同是一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：” 城境和山坡上筑好工事，凭着天险，夏狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 。”而它在率弃疾眼中知是喜悦欢快的：“ ②红四团马上发起总攻，团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗，号手们吹起冲锋 (2)老师经常教育我们：“即使自己只是一个普通、平凡的人，也要在心里牢牢记 号，所有武器一齐开火，枪炮声，碱桑声，要时间震动山容。二连想任突击队。22位 住国家，常怀忧国忧民之心。”老师的话可以用诗句英雄()短枪，(》马刀，带着手檀弹，《 )散人密集的枪弹， ”颗括。 )铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一换 (3)为了老百姓，他真的做到了“朝尽棒， 木板，一边能进一边铺桥。 (4)春天，看到万紫千红，生机粉物的景象，我不禁想到了 (作者)《春 ③突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千物一 日》中的“ 发的时刻。传来了团长和政委的减声：“同志们！为了充的事业，为了最后的胜利， (5)在《七律长征)这首诗中，· 一”这两句诗中写到 冲明1”英雄们听到党的号召。更加奇不顾身，都箭一般地穿过蟾派大火，冲进城去， 了长征途中的两大战役 和城里的敌人展开了激烈的搏斗，激战了两个小时，守城的数人技消灭了大华，其余 8.按要求写句子。(6分) 的都狼地选跑了。 (1)木桥开始晃动，开始路生略吱地响。（改为拟人句） 1,选择合适的词语填在文中的括号内。并完成练习。(5分) 攀着背着拿着冒着 (2)任意选择一个情境，运用动作，神态等描写。写出人物入迷的样子。 我知道，括号里填的词语写出了红军 的英垃气概。 芳芳在图书馆看书 欢欢在家里面画 爷爷在院子里种花 2读第②段，完成练习，(5分) (1)这段写了 的场面：先写 接着写在冲峰号 (3)昨天是包留，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用如点调语仿照句式写句 的鼓与下，所有式器一齐开火，响声震动山谷：然后写 子仿写句子) 最后写三连战士怎样铺