5.1 降低化学反应活化能的酶-【生动课堂】2023-2024学年高一上学期生物优质课件(人教版2019必修1)

2023-11-20
| 47页
| 3719人阅读
| 8人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 降低化学反应活化能的酶
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.46 MB
发布时间 2023-11-20
更新时间 2023-11-30
作者 刘鑫汕
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41876769.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5章细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应 有序 高效 条件温和 有序、高效的细胞代谢依赖什么呢? 资料1:药用过氧化氢溶液的说明书上关于过氧化氢的贮藏说明为“密闭、在荫凉处(温度不超过20℃)保存”。 资料2:过氧化氢在储运过程中有特殊的要求,严禁与FeCl3等金属化合物混存混运。 资料3:细胞代谢是细胞生命活动的基础,但代谢也会产生对细胞有害的物质,如过氧化氢,体内过氧化氢过多会导致皮肤发黄,毛发(包括头发)变白 ,会加速人体衰老。细胞中含有过氧化氢酶能够将过氧化氢及时分解,起到解毒的作用。 哪种条件下H2O2的分解速率最快? 一、酶在细胞代谢中的作用 1.你认为该实验应设计几组?至少需要几只试管?2.该如何控制变量?3.该实验以什么现象作为实验观察的指标? 如何设计实验证明? 实验目的 比较H2O2在不同条件下分解的快慢,了解酶的作用原理和意义 实验原理 2H2O2 2H2O + O2 反应条件 材料用具 ①新鲜的质量分数为20%肝脏研磨液;②新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液; ③质量分数为3.5%的FeCl3溶液;用具:量筒、试管、滴管、酒精灯、卫生香等 1.常温2.加热3.Fe3+是无机催化剂 4.新鲜的肝脏中的过氧化氢酶 实验现象 判断H2O2的分解快慢依据: O2的产生量 ①点燃的卫生香的复燃情况 ②气泡冒出情况 一、酶在细胞代谢中的作用 组别 1 2 3 4 过氧化氢 浓度 3% 3% 3% 3% 剂量 2mL 2mL 2mL 2mL 反应条件 常温 90℃ FeCl32滴 肝脏研磨液2滴 结果 气泡数 卫生香复燃情况 实验结论 实验过程 过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样 过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解速率最快 1、2对比 1、3对比 1、4对比 3、4对比 一、酶在细胞代谢中的作用 科学方法:控制变量和设计对照实验 人为控制的对实验对象进行处理的因素 自变量 除作为自变量的因素外,其余因素(无关变量)都保持一致,并将结果进行比较的实验;对照实验一般要设置对照组和实验组 对照实验 除自变量外,实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素 无关变量 因自变量改变而变化的变量 因变量 一、酶在细胞代谢中的作用 步骤 试管编号 变量分析 1 2 3 4 一 H2O2 浓度 3% 3% 3% 3% 剂量 2ml 2ml 2ml 2ml 二 反应条件 常温 90℃ FeCl3 肝脏研磨液 观察 气泡产生 卫生香燃烧 结论 过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样 过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解速率最快 无关变量 自变量 因变量 不明显 不复燃 变亮 较多 不复燃 少量 复燃 大量 讨论:无关变量对实验结果没有影响吗?该实验的无关变量还有哪些? 对照组 实验组 讨论:该实验的对照组和实验组分别是什么? 相同 适宜 一、酶在细胞代谢中的作用 加热为什么能加快过氧化氢分解? 3号、4号试管没有加热,为什么也有大量气泡产生? 活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 加热:为分子提供了能量 Fe3+:降低化学反应的活化能 酶:同无机催化相比,酶能更显著地降低化学反应的活化能,因而催化效率更高。 一、酶在细胞代谢中的作用 SZ-LWH 一、酶在细胞代谢中的作用 酶降低的活化能 酶催化过程所需的活化能 无酶催化过程下,所需的活化能 ①表示无酶催化时反应进行所需要的活化能是 段。 ②表示有酶催化时反应进行所需要的活化能是 段。 ③表示酶降低的活化能是 段。 AC BC AB 降低化学反应活化能 9 1.关于酶本质的探索 早在4000多年前我国就掌握了酿酒技术。1716年《康熙字典》收录了酶字,并将“酶”解释为“酒母也”。 真正对酶进行科学研究的要从1773年意大利科学家斯帕兰札尼发现化学性消化开始。 讨论 1.为什么要将肉块放在金属笼内? 便于取出实验材料(肉块), 排除物理性消化对肉块的影响,确定其是否发生了化学性消化。 2.是什么物质使肉块消失了? 是胃内的化学物质将肉块分解了。 3.怎样才能证明你的推测? 提示:收集胃内的化学物质,看看这些物质在体外是否也能将肉块分解。 二、酶的本质 发酵是纯化学反应,与生命活动无关 巴斯德 李比希 毕希纳 萨姆纳 其他科学家 切赫和奥特曼 发酵与死细胞中的物质有关 发酵与活细胞有关 死细胞中的物质和活细胞都能引起发酵 脲酶是蛋白质 胃蛋白酶等许多酶也是蛋白质 少数酶是RNA 切赫 奥特曼 1.关于酶本质的探索 二、酶的本

资源预览图

5.1 降低化学反应活化能的酶-【生动课堂】2023-2024学年高一上学期生物优质课件(人教版2019必修1)
1
5.1 降低化学反应活化能的酶-【生动课堂】2023-2024学年高一上学期生物优质课件(人教版2019必修1)
2
5.1 降低化学反应活化能的酶-【生动课堂】2023-2024学年高一上学期生物优质课件(人教版2019必修1)
3
5.1 降低化学反应活化能的酶-【生动课堂】2023-2024学年高一上学期生物优质课件(人教版2019必修1)
4
5.1 降低化学反应活化能的酶-【生动课堂】2023-2024学年高一上学期生物优质课件(人教版2019必修1)
5
5.1 降低化学反应活化能的酶-【生动课堂】2023-2024学年高一上学期生物优质课件(人教版2019必修1)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。