第26课 社会主义建设在探索中曲折发展（教学设计）-【中职专用】《中国历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）

第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 （教学设计） 一、课程标准 认识 20 世纪 50—70 年代中国共产党领导人民探索社会主义建设道路过程中的严重曲折和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解这一时期政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 二、教材分析 本课是中职教材第十一单元第26课《社会主义建设在探索中曲折发展》，共三个子目：全面建设社会主义、文化大革命和伟大的建设成就。前两个子目勾勒出1956-1976年的历史进程，叙述了以毛泽东为代表的第一代党中央领导集体领导全国人民探索中国社会主义道路的不懈努力。具体来看，在全面建设社会主义的10年，介绍了中共八大前后全党全国人民对社会主义建设道路的曲折探索，层层递进的呈现了这一时期的基本内容、内在规律和发展趋势；后十年主要是“文化大革命”，包括文化大革命发生的原因、大致过程以及周恩来、邓小平等党内外力量反对动乱、恢复秩序所做的努力，重点在于让学生认清这场所谓的“革命“实际上是一场严重内乱。第三个子目则以专题的形式集中介绍这一时期各方面的建设成就，涌现的一大批先进英雄人物，以及当时中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 整体来说，本课以探索和发展为主线，以若干基本历史节点为线索，不过多涉及历史细节，也不回避探索中的失误，重点在于揭示历史发展规律。 3、 学情分析 本课的教学对象是中职学生，中职年级学生具有以下优势和不足。首先，学生已经具备了一定的知识基础，对中共八大、大跃进和人民公社化运动、文化大革命等基本史实有一定的感性认识和了解；但是与此同时，学生尚不具备用唯物史观分析历史事实的能力，思维的深度和广度有所欠缺，因此需要教师在梳理知识点的基础上提供相关材料，引导学生归纳分析这一时期的曲折发展的原因与经验教训。 教学策略：教师应该通过创设问题情境、引用史料、图片等方式，在深度挖掘历史教材资源的基础上，拓展学生的历史视野，引导学生思考，以期落实学生的历史学科核心素养的培养任务。 四、教学目标 1、 知识目标： （1） 唯物史观：能按照历史唯物观点辩证看待十年探索时期的曲折与成就，针对大跃进和人民公社化运动理解生产力决定生产关系的观点。 （2） 时空观念：本课以时间为线索，探讨了十年探索和文革时期的建设情况，以培养学生的时空观念。 （3） 史料实证：教材学习过程中展示可靠地相关史料，对相关史实进行论证，以培养学生的史料实证能力。 （4） 历史解释：通过学生参与式、探究式学习，调动学生学习的积极性与主动性，让学生更加理解20世纪50到70年代社会主义建设道路的曲折发展，曲折的实质。 2、能力目标： （1）了解全面建设社会主义时期（1956-1966年间），以毛泽东为代表的第一代党中央领导集体领导全国人民探索中国社会主义道路的不懈努力，认识这一时期社会主义建设在探索中曲折发展的历程。 3、素养目标： 通过本课学习，让学生了解和关注这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌，理解这一时期取得的成就的伟大性、开创性，从而产生民族自豪感与责任感。 五、重难点 重点：20世纪50—70年代中国社会主义建设道路的曲折发展与成就 难点：20世纪50—70年代中国社会主义建设的经验与教训 六、教学过程 （一）课堂导入 播放视频并提问1：观看视频并思考20世纪50—70年代伟大的中国人民对社会主义建设的态度是怎样的？ 图1 《社会主义好》 歌词：社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高。反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了。全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮！建设高潮！共产党好，共产党好，共产党是人民的好领导。 说得到，做得到！......社会主义社会一定胜利！共产主义社会一定来到！一定来到！ 学生回答：略 教师回答：中国的社会主义事业，适应了历史发展潮流和人民根本利益，是中国人民的自觉选择。20世纪50—70年代伟大的中国人民对社会主义建设充满了激情和信心，因此建设过程中人民锐意进取、斗志昂扬，遇到困难也毫不退缩，努力克服。在这样的信心和激情的加持下，我们进行了怎样的社会主义建设道路的探索，又获得了哪些发展呢？让我们一起进入今天的新课学习。 【设计意图】通过视频导入，并设置疑问，让学生思考20世纪50—70年代伟大的中国人民对社会主义建设的态度是怎样的？在社会主义制度建立后，中国是如何探索适合中国国情的社会主义建设道路？以激发学生的学习兴趣，进入本课的学习。 （2） 新课学习 1.全面建设社会主义 （1）中共八大 教师展示史料并提问1：中国共产党第八次全国代表大会召开是中国共产党在探索道路上取得