7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第三单元 师长情谊 人教版道德与法治七年级上册教学课件 第1课时 家的意味 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 课堂导入 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 家的意味 营山县希望初级中学校 刘 全 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 阅读教材，圈点勾画，标注序号，填补空白，思考问题： 1.什么是家庭？ 2.家的意义是什么？ 3.在中国人的心目中，家的意义是什么？ 4.为什么我们要孝亲敬长？ 5.我们如何孝亲敬长？ 课堂自学 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 课堂探究 01 生命的居所：家庭的内涵及意义 02 中国人的“家”：中国人心目中的家、孝亲敬长 教 学 内 容 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 【提示】 家是感情的避风港——“家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避难所。” 家是人生的安全岛——“我想回家了。” 家是最安全的地方——“我终于到家了。” 家是让人感觉温暖的地方——“在这里我总能感觉到春天的气息。” 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、生命的居所 什么家庭？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系、再婚关系结合成的亲属生活组织。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 家庭关系确立的四种情形 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭——小两口结婚 因血缘关系组成的家庭——宝宝降生 随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、生命的居所 家的意义是什么？ 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 【提示】经济功能：这是家庭功能的经济基础，包括家庭的各种经济活动，如生产、分配、交换、消费、理财等。生育功能：家庭是法定的性生活场所和人口繁衍的基本单位。赡养、扶养和抚养功能：家庭承担着赡养老人、扶养和抚养子女的功能。情感交流功能：家庭必须满足成员的感情需求，以维持家庭的整体性。教育功能：家庭是一个人终身学习的学校，人人都会受家庭文化的影响。休闲娱乐功能：有时跟爸爸打球、下棋。社会化功能：家庭是孩子社会化的主要场所，它是一个小群体，在这里，群体成员享有很多面对面接触的机会。孩子从家庭成员身上学会语言、社会行为和技巧等，从而能适应社会。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、生命的居所 家的意义是什么？ 家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 有房子不等于有家，醉汉虽有豪宅，但没有家人，感受不到家人的温暖。 有家人的地方就是家，家中有亲人，家中有亲情，这才是家 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 【提示】感受到人们对家、对家里亲人的深情与厚爱。经历：在参加一次夏令营活动的时候，我离家一周，当时特别想家。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 情景解说 家是温馨的，回家的路是漫长的。春运人类规模最浩大的社会活动，也是最温情的归程。 春运的归途中充满了等带，等待一张火车票，等待列车的开动，等待与亲人的团圆。有一种心情，叫归心似箭；有一种思念，叫望眼欲穿；有一种牵绊，是亲人隔山隔水的呼唤；有一种深情，是对故乡的眷恋。走遍千山万水，回家的风景最美；历经斗转星移，回家的灯塔最明。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 二、中国人的“家” 在中国人的心目中，家的意义是什么？ 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 【提示】（1）①诸葛亮的《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！②东方朔的《诫子书》：明者处事，莫尚于中，优哉游哉，与道相从。首阳为拙，柳惠为工。饱食安步，以仕代农。依隐玩世，诡时不逢。是故才尽者身危，好名者得华；有群者累生，孤贵者失和遗余者不匮，自尽者无多。圣人之道，一龙一蛇，形见神藏，与物变化，随时之宜，无有常家。 （2）我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”，很多都值得我们现代人学习。例如：静以修身，俭以养德；为人处世要合乎中道；等等。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 家风是一个家庭