内容正文:
第一单元 走进化学世界
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
人教版九年级化学上册
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下列诗句中一定含有化学变化的是( )
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
B.夜来风雨声,花落知多少。
C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
D.只要功夫深,铁杵磨成针。
温故知新
A
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西方17世纪的化学实验室
古代炼丹、炼金术对化学发展成一门科学做出了贡献:
中国古代炼丹设备
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提出问题
猜想与假设
设计方案
进行实验
收集证据
解释与结论
实验探究的一般思路
反思与评价
表达与交流
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实验探究一:对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛的物理性质,如:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔沸点
蜡烛燃烧时发生的变化及现象
蜡烛熄灭后的现象及生成物的特性
点燃前
燃烧时
熄灭后
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5
1.点燃前
物理性质:白(红)色圆柱状固体,质软,稍微刺激性气味,难溶于水,密度比水小。
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实验探究步骤 实验现象 结论与解释
①用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰
2.燃着时
①蜡烛安静、持续燃烧,发黄光、发热,火焰上方有黑烟,熔化成液态后又凝固,火焰分三层,上层黄色且明亮,中层较暗,内层底部淡蓝色
①石蜡有可燃性
外焰
内焰
焰心
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实验探究步骤 实验现象 结论与解释
2.燃着时
②取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1s后取出
(温度最高)
外焰
②火柴梗靠近焰心部分基本不变,而外焰部分碳化变黑
外焰温度最高,加热时应用外焰
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实验探究步骤 实验现象 结论与解释
2.燃着时
点燃
二氧化碳+水
蜡烛+氧气
蜡烛燃烧
文字表达式
③干燥的烧杯内壁有水雾生成,另一个烧杯内澄清石灰水变浑浊
③水和二氧化碳生成
③分别取一个干冷烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在蜡烛火焰上方
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实验探究步骤 实验现象 结论与解释
熄灭后
熄灭蜡烛,观察所发生的现象
用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟
①有白烟从烛心飘出
②白烟继续燃烧继而将蜡烛重新点燃
刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽冷凝成的固体小颗粒,说明石蜡燃烧时先由固态变成液态,再蒸发成石蜡蒸汽,而后燃烧
3.熄灭后
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3.熄灭后
现象:
有白烟产生,点燃白烟后蜡烛
重新燃烧。
思考与讨论:
为什么点燃白烟后,蜡烛可以重新燃烧?白烟的主要成分是什么?
石蜡固体小颗粒
烟:固体颗粒
雾:小液滴
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