习作：写日记（课件）-统编版语文三年级上册

第二单元习作:学写日记 每天用文字等形式记 下你在当日的所见、所闻、 所做、所感,一日一记, 就是“日 记”! 什么是“日记” 写日记的好处 鲁迅先生、周国平、毕淑敏等作家们在年少时都有写日记的良好习惯。 俄国大文豪高尔基,童年生活艰辛,到处流浪做工,他在油灯下坚持写日记,写作水平不断提高,后来成为大文学家。他的长篇小说《童年》、《在人间》、《我的大学》,就是从写日记而来的。 写日记的好处 我国古人李时珍,上山尝百草,研究中草药,天天写日记。靠多年积累,写了一部宝书《本草纲目》,挽救了成千上万的病人。 文学家鲁迅先生,坚持写日记二十四年。他以笔做刀枪,写文章同敌人论战。他的日记就像一座武器库,里边的弹药取之不尽,打得敌人落花流水! 达尔文的《物种起源》、法布尔的《昆虫记》等也都取材于自己的日记。 写日记的好处 坚持写日记可以培养你的恒心和毅力。有的同学,凭兴趣写日记,五分钟热血,虎头蛇尾,他将来办别的事情,同样会缺乏恒心和毅力,难成大事。 古今中外,许多名人,像司马迁、毛主席、叶圣陶、雷锋、富兰克林等都有写日记的习惯。 日记的内容 日记写些什么呢? ? ? 日记的内容 叶圣陶爷爷说: 日记材料是个人每天的见闻、行为以及感想,包括起来就是整个生活。 日记的内容 冰心奶奶: 你们每天的生活绝不只是吃饭、睡觉、上学——你的周围可写的事情多得很!如风霜雨雪的情景;父母老师、兄弟姐妹,同学的一句或一件使你永远不忘的话或事;课文或书籍中的一段动人的文字,只要能在你头脑中留下深刻印象的,都可以写或记下来。 日记的内容 日记不要面面俱到,选取天当中最有意义的,最新鲜的,最值得回忆的,最有保留价值的一件事记下来就行了。 想一想: 今天你去了哪里? 做了什么? 听见了什么? 看见了什么? 想到了什么? 事件 1.写清起因经过结果 2.运用人物描写:外貌、语言、动作、 神态、心理 3.运用修辞 4.通过环境渲染心情 今天,天空灰蒙蒙、阴沉沉的,太阳躲在云层后面,一点儿光都无法透出来,乌云特别厚,好像一块灰色的布蒙在天上,让人感觉很压抑。 我的心里就像揣了只小兔子一样,紧张不安,因为老师要发语文第一单元测试卷了,我心里害怕极了。 预备铃响了,语文老师拿着一沓试卷,严肃地站在教室门口,看着老师的表情,我心想:完了,我们一定考得特别差,可千万别被骂呀。 上课铃响了,语文老师把试卷放到讲台上,双手撑着桌子,生气的说:“你们这次考的特别差,刚刚默写过的古诗竟然还有同学出错,这周回去把试卷带回去给家长签字。”天呢,要是被爸爸妈妈发现我考砸了,就死定了,老天保佑,希望我能考好一点。 很快语文老师开始发试卷了,我考了68分。唉!看来这个周末肯定不能出去玩了。 今天,天空灰蒙蒙、阴沉沉的,太阳躲在云层后面,一点儿光都无法透出来,乌云特别厚,好像一块灰色的布蒙在天上,让人感觉很压抑。 我的心里就像揣了只小兔子一样,紧张不安,因为老师要发语文第一单元测试卷了,我心里害怕极了。 预备铃响了,语文老师拿着一沓试卷,严肃地站在教室门口,看着老师的表情,我心想:完了,我们一定考得特别差,可千万别被骂呀。 上课铃响了,语文老师把试卷放到讲台上,双手撑着桌子,看起来特别生气:“你们这次考的特别差,刚刚默写过的古诗竟然还有同学出错,这周回去把试卷带回去给家长签字。”天呢,要是被爸爸妈妈发现我考砸了,就死定了,老天保佑,希望我能考好一点。 很快语文老师开始发试卷了,我考了68分。唉!看来这个周末肯定不能出去玩了。 今天,天空灰蒙蒙、阴沉沉的,太阳躲在云层后面,一点儿光都无法透出来,乌云特别厚,好像一块灰色的布蒙在天上,让人感觉很压抑。 我的心里就像揣了只小兔子一样,紧张不安,因为老师要发语文第一单元测试卷了,我心里害怕极了。 预备铃响了,语文老师拿着一沓试卷,严肃地站在教室门口,看着老师的表情,我心想:完了,我们一定考得特别差,可千万别被骂呀。 上课铃响了,语文老师把试卷放到讲台上,双手撑着桌子,看起来特别生气:“你们这次考的特别差,刚刚默写过的古诗竟然还有同学出错,这周回去把试卷带回去给家长签字。”天呢,要是被爸爸妈妈发现我考砸了,就死定了,老天保佑,希望我能考好一点。 很快语文老师开始发试卷了,我考了68分。唉!看来这个周末肯定不能出去玩了。 今天,天空灰蒙蒙、阴沉沉的,太阳躲在云层后面,一点儿光都无法透出来,乌云特别厚,好像一块灰色的布蒙在天上,让人感觉很压抑。 我的心里就像揣了只小兔子一样,紧张不安,因为老师要发语文第一单元测试卷了,我心里害怕极了。 预备铃响了,语文老师拿着一沓试卷,严肃地站在教室门口,看着老师的表情,我心想:完了,我们一定考得特别差,可千万别被骂呀。 上课铃响了,语文老师把试卷放到讲台上,双手撑着桌子,看起来特别生气:“你们这次考的特别差,刚刚默写过的古诗