内容正文:
三年级上学期综合训练(二)
科学(教科版)
(时间:60分钟 满分:100分 范围:第1单元-第2单元)
一、填空题。(每小空1分,共15分)
1. 水是一种没有________、没有________、透明、会________的液体。
2. 在生活中压缩空气的用途很广,给人们带来了便利。例如( )和( )等就利用了压缩空气。
3. 彩旗飘扬,帆船疾驶,林涛怒吼,波涛汹涌——这些都是_______的作用。
4. 我们可以用__________测量物体的温度,用_________ 来给物体加热。
5. ( )是人类最早的航空工具。
6. 自制天平时,天平支架需要在木棍的( )。
7. ( )和( )可以加快食盐在水中溶解。
8. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为( )。
9. 木头有质量,水有质量,空气也有( );空气总会充满各处。
10. 空气占据的空间( )改变,水占据的空间( )改变。
二、判断题。(每小题2分,共30分)
11. 喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。( )
12. 我们看不见周围的空气,所以空气不占空间。( )
13. 放在桌子上的空杯中什么都没有。( )
14. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。( )
15. 水和石头有质量,空气质量很轻,可以忽略不计。( )
16. 一袋空气的质量很小,用电子秤无法称量。( )
17. 所有的物质都能溶解在水中。( )
18. 冰,必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。 ( )
19. 空气是由许许多多微小的颗粒组成的,受到压力后这些微粒间的距离会变小。( )
20. 只有温度才能影响水蒸发的快慢。( )
21. 炒菜时的热气是向四面八方飘散的。( )
22. 冰融化时,周围的空气温度会上升。( )
23. 人呼吸时,主要吸收的是空气中的氧气。 ( )
24. 在日常生活中,可以用很多方法制造风。( )
25. 我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气轻到可以忽略不计。( )
三、选择题。(每小题2分,共30分)
26. 射钉枪是利用( ) 的性质制成的。
A. 空气可以被压缩 B. 水会流动 C. 空气会流动
27. 与水蒸发快慢无关的是( )
A. 温度高低 B. 是否有风 C. 水的多少
28. 煮饭时,锅里的热气总是向( )飘。
A. 下 B. 上 C. 两侧
29. 教室内的冰在( )的环境中能全部变成液态的水。
A. 0℃ B. 10℃ C. -10℃
30. 下列说法不正确的是( )。
A. 有空气的地方一定有风
B 月球上没有空气,所以月球上无法形成风
C. 风是由于空气流动产生的
31. 冰在没有完全融化成水时,温度( )。
A. 始终保持在0℃ B. 逐渐上升 C. 逐渐下降
32. 空气是( )色的。
A. 白 B. 无 C. 灰
33. 烧热水时,我们会看到“白汽”冒出,这是( )。
A. 壶内的水飞出来了 B. 壶内的水蒸气造成的 C. 空气中的水蒸气造成的
34. 我们观察到( ),说明沙子在水中没有溶解。
A. 沙子看不见了 B. 在滤纸上没有留下沙子 C. 沙子沉在水底
35. 用手轻轻按压吹大气球,会有鼓鼓的感觉,这说明( )。
A. 空气占据了气球内部的空间 B. 空气会流动 C. 空气是透明的
36. 利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时,应选择( )。
A. 一个一个加入 B. 多个一起加入 C. 一次性全部加入
37. 以下工具,最适合用来证明空气有质量的是( )。
A. 烧杯 B. 天平 C. 尺子
38. 水和空气的共同点( )。
A. 都是白色 B. 都会流动 C. 都是摸不到的
39. 下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A. 不断搅拌糖块 B. 把糖块切碎 C. 切碎糖块并搅拌
40. 下列物品中,运用了空气可以压缩的性质的是?( )
A. 风扇 B. 轮胎 C. 瓶子
41. 请在横线上写出酒精灯各部分的名称。
五、简答题。(15分)
42. 请你用自己想到的方法给下列物体归类,并写出分类依据。
蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气
固体:___________________________________________________________________