3.3.1生态系统的物质循环及与能量流动的关系练习-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

生态系统的物质循环及与能量流动的关系练习 一、选择题 1.下列关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是( ) A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈 C.所说的循环是指物质在生物群落与非生物环境之间反复出现、循环流动 D.物质在循环过程中不断递减 2.在碳循环中,连通非生物环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是( ) ①生产者 ②消费者 ③分解者 ④光合作用 ⑤呼吸作用 ⑥蒸腾作用 ⑦化能合成作用 A.①②,④⑤⑥ B.①③,④⑤⑦ C.②③,⑤⑥⑦ D.①③,④⑥⑦ 3.如图表示碳循环过程,其中数字表示生理过程或化学变化。下列叙述不正确的是( ) A.碳进入生物群落的主要生理过程是① B.光合作用和呼吸作用推动着碳循环 C.图中①②③④能充分体现碳循环的全过程 D.全球碳循环失衡的主要原因是⑤过程加快 4.如图表示生态系统碳循环,图中a、b、c、d表示该生态系统的四种组成成分,箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述错误的是( ) A.a、c和d所包含的所有种群构成群落 B.生活中倡导低碳行动利于b的相对稳定 C.c的存在可以加快生态系统的物质循环 D.d是唯一能把有机物分解成无机物的成分 5.下列关于物质循环和能量流动关系的叙述,错误的是( ) A.物质为能量的载体,物质的循环具有全球性 B.能量作为动力,流经生态系统的各营养级时逐级递减 C.生态系统中先进行物质循环,后发生能量流动 D.二者相互依存、不可分割 6.下列有关能量流动和物质循环的叙述,正确的是( ) A.物质是能量的载体,使能量只能沿食物链(网)单向流动 B.能量是物质循环的动力,推动物质在生物群落内循环往返 C.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 D.物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放 7.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,正确的是( ) A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 B.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 C.碳元素在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少 8.如图为生态系统能量流动和物质循环的关系图,下列相关叙述错误的是( ) A.图中黑色箭头可表示能量流动过程,白色箭头可表示物质循环过程 B.能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行 C.②表示热能散失的过程,生态系统需要通过①过程从外界获得能量 D.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④⑤过程的传递形式为CO2 9.碳中和是指CO2吸收量和CO2排放量达到平衡,实现CO2的“零排放”。研究碳循环是实现“碳中和”的重要基础。下列说法错误的是( ) A.如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏而消失 B.大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落 C.控制生物体呼吸产生的CO2量是实现碳中和的重要措施 D.植树造林、增加绿地面积有助于降低大气中CO2的浓度 10.为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄生态系统(50~250年未砍伐)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行检测,结果如表所示。据表分析,以下结论正确的是( ) 项目 生产者活生物量(g/m2) 净初级生产力[g/(m2 年)] 消费者和分解者的呼吸[g/(m2 年)] 老龄 12 730 470 440 幼龄 1 460 360 390 注:生产者活生物量:某一时刻单位面积内实存生产者的有机物总量; 净初级生产力:生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。 A.西黄松老龄群落每年每平方米有30 g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖 B.储存在生产者活生物量中的碳最终均会以CO2的形式返回大气中的CO2库 C.西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落 D.根据年碳收支分析,西黄松老龄群落不能降低大气碳总量 11.如图为某农业生态系统模式图。下列关于该系统的叙述,错误的是( ) A.微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量 B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 D.食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者 12.如图为生态系统中的碳循环示意图,其中甲、乙、丙是生态系统中的三种成分,1~4是乙中的四种生物。下列分析正确的是( ) A.甲、乙、丙构成该生态系统的组成成分 B.该生态系统的食物网可表示为 C.分解作用可用箭头甲指向丙表示 D.该示意图可体现物质在生态系统中循环往复运动的特点 二、非选择题 13.如图表示生态系统中的碳循环,请据图回答问题: (1)大气中CO2进入生物