4.2.2 等差数列的前n项和公式-【导与练】2022-2023学年新教材高中数学选择性必修第二册同步全程学习教案(人教A版)

2023-11-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.2.2等差数列的前n项和公式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.10 MB
发布时间 2023-11-20
更新时间 2023-11-20
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41875714.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

瑞件中赠莎学哪练發举鲸骚梦嗜蔻损修必漫第“册 4.2.2等差数列的前n项和公式 第1课时 等差数列的前n项和公式 学习程标 解方程组得一支n=1 41=3(1=-1. 1.了解等差数列的前H项和公式的推导过程 2.学握等差数列的前n项和公式. 反思与感悟 3.熟练学探等差数列的五个苹a.,d.,a,S的关系.能珍出 a,d,n称为等差数列的三个基本量,a和S。都可以用这三 其中二个求另外两个 个基本量来袁示,五个量a,d,n,a,Sn中可知三求二:即等 差教列的通项公式及前m项和公式“知三求二”的问题,一般 毅学过程 是通过通项公式和前n顶和公式构造方程(组)来求解,这种 导入新课: 方法是解决教列运算的基本方法,在具休求解过程中应注 在我国古代.9是数宁之极,代表尊费之意,所以巾国古代 意己知与来知的联系及整体思想的运用。 片帝处筑中包含许多与9相关的设.例,北京天坛圆丘的 跟踪训练1已等差数列{}中. 地面出南环的石板钠成(如图),成高·层的巾心是块大心 石,树绕它的第1圈有9块石板,从第2图开始,每一圈比前一 ads -15.求m及ae 四多9块,共冇9函.则最高层的h板共有多少块? (2)a:=1,a=-512,8=-1022,求d: (3)3-24,求a十4. 解:周为3m×是-m卫×(吉)15, 整理得m27m60=0, 解得m=12或m=一5(含去), 缓游授新知 所以aw-a:-号+a2D×(2)4 1.倒序相加法 如果一个数列{a,与首末项等距高的两预之和等」首末 2)南s.-na,a2_X1512=-1022. 2 两项之和,可把止若写和倒若写的两个和式相加:就得到一 得#一4. 个常数列的利和,这一求和方法称为倒序相加法 文由4=a1《n一l)d,即-512=1|(1-I)d, 2.等差致列的前n项和公式 解得d 171. (1)等差数列{山}的前n项和公式 (3)法一说等差数列a的首项为1…公差为d 已知量 求和公式 则s,-5a.+5x5-卫×d-24, 2 首项a、末项a。与项数” 8-m(a1a) 2 得4110d=24,a,12a=24 所以a:+4=a1一什h-3d=2(n-20=2x24-s 首项a公差d与项数n S.=na:+(Dd 法三由8=5)=24,得m-=极 2 (2)两个公式的关系:把a,一a1+(1)d代入S. o2.就可以得到5一m+n卫d 所以ai十a=a一as-袋 2 2 类型二利用等差数列前项和公式判断等差数列 意范例应用 [例2](1)已知数列a}的前n项和S,一2m一1一2. 类型一等差数列的前n项和公式的基本运算 ①求{a.}的通项公式: [例1门在等差数列{a.中. ②判断a是不是等关数列. (1)a14,5%172.求ag和d (2)已知数列{a,}的前n项和为5,若1S,=(21)a- (2)已知d=2,a.=11.w=35,求a1利1n. -1(nEN”),Aa1-1. 解:0)由已知,料S-8,a)_84牛a-172, 求证:数列{a为等若数列. 2 2 (1)解:①因为S。=一2n|n12: 解得ua=39, 所以当22时,5.1-2(n10-(程1)-2-2r- 又因为-4十(8-10d-39,所以d-5. 5一1, [ax=aI (n-1)d. (2)由 所以当n22时,a。=5.5-1=(2m+n十2)(2m IS.=mar+an Dd, -52-1)=一4十3. 1-2(m-1)=11, 又a一S一1,不满足a, 42一3, w1u"2×2=5, f1,r=1, 所以数列a的通项公式是a,= 2 4n+3,≥2. 12 趣掉数列 ②由①知,当≥2时, 当≥5时,T一a4|一ag十+2w a-1-a.=[-1(n|1)|3]-(-n|3)=-A: =(a+a+a+a4)(a5+a5++a,) 他a:a一51-6≠4, =5(S5)=2S.5 所以a不满足等差敛列的定义,{。}不是等差数列, =2×13+1)X4 (2)证明:令n1,则a:4S-13: 2 (15n2m)=56+2m15元 令n=2,则3=1S,-1=15,所以a1=5. (15n2r2,n1.nEN, 用为45,(2-11a、十1, 所以五.-{2m15m-56,45,eN, 所以当n2时.1S-1=(2n-3)a.|1, 反思与感悟 两式抽减径(2n+1)a-(2-1):· 已知an为等差数列,求数列{a,|的前n项和的步歌 法-由(2n-10a4-(2n1)a, 第一步,解不年式au≥0(或a≤0),子找{a)的正负项分 得片2号-号-9-1 界点 第二步,求和:①若。各项均为正数(或均为负数),则 所以数列{与}是常数列, (|a。}各项的和年于an的各项的和(或共相反数

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