内容正文:
高二(7)班文化建设
打造向阳、向上、向善的学习氛围
班级公约
班徽班旗介绍
班级布置介绍
目 录
第一章
班级布置介绍
一、教室布置在充分利用教室空间的基础上,以“励志”为主线,围绕“博学笃志 宁静致远”这个主题,为班级营造一个积极向上的学习氛围。
二、现在让我带领大家按照空间顺序逐一分享我们高二(7)班的班级布置。
进入教室之前,迎接我们的是“入室即静 落座即学”的标语,这是营造学习氛围最基本的要求!
进入教室,讲台上方呈现的是我们班在高二的主题“博学笃志 宁静致远”。“博学笃志”出自《论语》,意为“广泛学习,意志坚定”;“宁静致远”出自《淮南子》,意为“只有心境平稳、专心致志,才能厚积薄发、有所作为”。
与讲台上方“博学笃志 宁静致远”相呼应的是教室后上方“勤能补拙 静能生慧”。“勤能补拙”意为“勤奋努力可以弥补天资的不足”;“静能生慧”是儒家、佛家言语,意为“在平静安逸中增长智慧”。
总之,前后两个主题是班主任对高二时期的我们的期许,毕竟在这个速食、嘈杂、浮躁的年代里,我们很难沉下心来实实在在、专心致志地做些事情,而学习却是需要静心专注的一件事,尤其是高二这个阶段是我们高中生最重要却又最茫然、烦躁的一个时期,我们需要认真学习、坚定意志、沉下心来静心专注学习,用勤奋弥补不足,用拼搏展示青春风采,希望这两个主题能时刻激励我们。
教室左边靠前是最新全国本科大学分布图,是我们全班同学为之奋斗的目标大学,要进入这些象牙塔对于我们每一位同学来说都不容易,所以“征途漫漫,惟有奋斗”;左边靠后是励志话语和我们班的班徽与班级口号。当我们在奋斗的路上感觉苦和累的时候,抬头看看它们,我们就又有了前进的动力!
教室右边靠前是班级励志祝福语和我们每一人对自身的要求--自律 坚持,这些励志祝福语寄托着我们的希望和期许,鼓励着我们一定要自律、坚持,走向胜利的彼岸!
教室右边靠中是班级公告栏及努力读书的目的和意义。“为什么努力读书”在我们迷茫之际提醒我们奋斗的方向和努力的意义所在!!
教室右边靠后是我们的班级展示墙,这个展示墙既是同学们展示“大作”的天地,又是我们班级的“荣誉墙”,这些勋章见证着我们高二(7)团结一致、积极向上、勇于挑战、多才多艺的班级风貌。相信我们的大作和荣誉会越来越多!!!
第二章
班徽班旗介绍
班
我们的班徽是罗碧惠同学设计的,罗碧惠同学是学校书法社社长,擅长硬笔和画画,这次的班徽设计她充分考虑了我们的班级特点,又加上了一些流行元素,突出了我们班级的特色并且很有艺术感。下面就由我来介绍一下我们的班徽。
班 徽 介 绍
首先,可以看见中间是简单的“2”和“7”两个数字,这就表明了我们是高二七班;再看到“2”周围,娜熊熊燃烧的火焰象征着同学们对于学习的热情,肆意张扬,生生不息;而下面的“7”右边就是我们七班同学追逐梦想的翅膀,羽翼丰满,蓄势待发。
其实,这也有另外一层含义:将“7”与翅膀结合起来大体上就可见一个“飞”字,象征着我们的班主任陈赛飞老师是我们的核心;外围是以“多巴胺”的颜色绘制的太阳花形,即代表着我们班拥有三十一个女生和十九个男生,朝气蓬勃,活力满满,又象征着七班的同学们在奔赴梦想的征途上必将像太阳花般向阳而生,不畏风雨!
班
我们的班旗是周俊飞同学设计的,周俊飞同学多才多艺,擅长画画,这次的班旗就由他全权,从设计到制作成成品。
班 旗 介 绍
纯白的底色象征着我们高二七班纯洁的心灵,灵动的笔墨象征着我们自由的灵魂,坚韧的意志。结合着每个人的设计成果,汇成了七班每个人梦想的光辉。这份光辉的精神不仅留在了我们的班旗上,更留在了我们的心里。七班,登峰造极,永争第一
班
旗
介
绍
班级口号介绍
“登峰造极 勇争第一”这个口号表达了我们 二(7)班全体同学的期望,有会当凌绝顶,一览众山小的豪迈气魄,面对学习路上的挑战和困难,有着披荆斩棘的魄力,敢于争先,善于争先。
第三章
班级公约
"学会担责、学会学习"是本班的班训,为了创造良好的学习环境和竞争氛围,特制定班级公约。
一、思想和仪表
1、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应谦虚接受批评,并做出书面检查。
2、言谈举止要文明,不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3、平时佩戴校徽,男同学不穿背心,女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室,男同学不留长发,女生不烫发、染发。
4、食堂买菜不插队。
5、学校里不允许做与学习无关的事情(如打牌、走棋等)。学生不允许看与学习无关的杂志(如武打小说、言情小说等)。
6、男女同学之间应当有正常的友谊,不准有过密行为。
二、纪律
1、 自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,不讲空话。
2、 自修课(包括早读、午自修及其它自修课)不做与学习无关的事情(如看小说、杂