3.1分子和原子培优训练----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 1、 选择题 1．化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的依据是( ) A.原子的质量很小 B.原子是构成物质的最小粒子 C.原子的体积很小 D.原子在化学变化中不可再分 2.下列物质由分子构成的是 ( ) A.锌　　　　　 B.氮气 C.氯化钠 D.氯化钾 3.测量体温时，温度计内汞柱液面上升的原因是（　　） A．汞分子的体积变大 B．汞原子的体积变大 C．汞分子之间的间隙变大 D．汞原子之间的间隙变大 4．用分子的观点分析下列变化，一定属于化学变化的是( ) A．分子之间的间隔变小了 B.一种物质的分子运动到另一种物质的分子间隔之中 C．分子的运动速度明显加快了 D．分子改变了，由一种分子变成另一种分子 5.分子和原子的根本区别是 ( ) A.分子与原子都是构成物质的微粒 B.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 C.分子大,原子小 D.分子能保持物质的化学性质,原子不能 6.下列对于宏观现象的微观解释正确的是（　　） A．分离液态空气制氧气说明分子可以再分 B．分子是由原子构成的，说明分子大原子小 C．物质发生化学变化是时，原子的种类不会发生变化 D．氯化钠是由氯化钠分子构成的 7.压缩气体可使气体液化，气体液化后（　　） A．分子的质量变小 B．分子的体积变小 C．分子的数目减少 D．分子的间隙变小 8.下列事实与微观解释不相符的是（　　） A．“清香不怕巷子深”——分子在不断运动 B．6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中——氧分子的体积变小 C．品红在热水中比在冷水中扩收会更快——温度升高分子运动加快 D．1滴水中大约有167×1021个水分子——通常分子的质量和体积都很小 9．浙江大学联合加州大学科研人员，在一50℃环境中，通过静电促使水分子朝电场方向运动，改变其无序的运动状态，从而诱发单晶生长，制成高质量冰单晶微纳光纤。其既能够灵活弯曲，又可以低损耗传输光。关于冰单晶微纳光纤说法正确的是 A．冰光纤由水分子构成 B．冰光纤属于混合物 C．冰光纤与冰的化学性质不同 D．水变成冰光纤后，分子将静止不再运动 10．下列关于宏观事实的微观解释，正确的是( ) A．切洋葱时眼睛被熏得直流泪——分子不断运动 B．吹胀气球——微粒之间的间隔变小 C．运动场上用水造冰——温度降低，分子停止运动 D．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大 11.化学反应前后一定发生变化的是 ( ) A.分子的种类 B.分子的数目 C.原子种类 D.原子数目 12.根据图甲所示,从微观角度分析,下列说法错误的是 (　 　) A.光热作用下,水分子运动速率加快 B.液态水变为水蒸气,水分子间的间隔变大 C.水蒸气冷凝为水,水分子本身变小 D.海水变为淡水,水分子化学性质不变 二、非选择题 1．在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合条件的粒子，填在相应的横线上。 （1）带正电荷的粒子是 ； （2）不显电性的粒子是 ； （3）在同一原子中数目相等的粒子是 ； （4）化学变化中的最小粒子是 ； （5）能保持物质化学性质的粒子是 ； （6）能直接构成物质的粒子是 ； 2.某兴趣小组设计以下实验,探究分子运动的有关情况,请回答实验中的有关问题。 (1)按图Ⅰ进行实验时,有明显现象的烧杯是　 　(填“甲”或“乙”),该现象说明　 　(从微观角度解释)。  (2)按图Ⅱ进行实验时,在A试管中倒入适量浓氨水,B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。 ①一段时间后观察到　 　的现象;  ②小明发现图Ⅱ实验完成需等待较长时间,他采取　 　(填实验操作)的方式,很快就观察到了现象,这说明　 　;  ③对比图Ⅰ的实验,图Ⅱ实验的优点是　 。  (3)探究分子的运动速率与分子质量的关系:浓氨水能挥发出氨气(由氨气分子构成),浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触发生反应会产生白烟;氨气分子质量小于氯化氢分子质量。如图Ⅲ所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,实验时观察到C处产生的烟较多。由此可知,分子质量越　 　(填“大”或“小”),分子的运动速率越快。(提示:氨气相对分子质量为17,氯化氢相对分子质量为36.5)  3.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。 (1)医疗上用于消毒杀菌的75%酒精溶液(75份体积的酒精溶于25份水中)在物质分类中属于　 　(填“纯净物”或“混合物”),原因是　 　。(从微观角度解释)  (2)科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以让树木纤维素