3.2.1能量流动的过程及特点练习-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

能量流动的过程及特点练习 一、选择题 1.生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列有关说法正确的是( ) A.输入生态系统的能量就是生产者固定的太阳能的总量 B.能量以有机物中化学能的形式在食物网中传递 C.能量沿着食物链逐级递减,营养级越高的生物个体中储存的能量越少 D.生态系统中能量最终通过分解者的分解作用,以热能的形式散失 2.如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系统能量流动的箭头是( ) A.①②③ B.①③⑤ C.①③④ D.①②③④⑤ 3.如图为生态系统能量流动的部分示意图,方框表示生物同化的能量,①②③④各代表一定的能量值。下列各项叙述错误的是( ) A.①表示流经生态系统的总能量 B.④不包括次级消费者的粪便 C.一般情况下,②为①的10%~20% D.从能量大小看,②>③+④ 4.如图表示生态系统中甲、乙两个营养级的能量流动示意图,其中a~e表示能量值。下列有关叙述错误的是( ) A.乙粪便中食物残渣的能量包含在c中 B.乙用于生长、发育和繁殖的能量可表示为a-b C.如果甲表示生产者,则流入该生态系统总能量是a+e+c D.乙的同化量小于摄取量,同化量可表示为a=b+d 5.假设草固定的能量是一定的,下列哪个食物链(网)中鹰的个体数量可能最多( ) A.草 昆虫 青蛙 蛇 鹰 B.草 昆虫 田螺 食虫鸟 鹰 C. D. 6.假设某初级消费者摄入的能量为a,其粪便中的能量为b,通过呼吸消耗的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流入次级消费者的能量最多为( ) A.(a+b) 20% B.(c+d) 20% C.(a-c) 20% D.(b-d) 20% 7.如图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动图,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是( ) A.图中的b可表示桑树呼吸作用散失的能量 B.图中的c可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量 C.图中的d1/d可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 D.图中的c1若表示蚕传递给分解者的能量,则b1表示未被利用的能量 8.如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2 a)]。以下分析不正确的是( ) A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J/(cm2 a) B.甲到乙的能量传递效率为16% C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间 9.如图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是( ) A.图中f表示第三营养级全部用于生长、发育和繁殖的能量 B.第二、三营养级间的能量传递效率为f/a 100% C.图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化 D.畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中c/b的比值 10.赛达伯格湖是一个沼泽湖,湖底有北方泥炭沼泽湖所特有的沉积物——泥炭。科研人员对该生态系统的营养级和能量流动情况进行调查,得到了如图结果。GP表示不同营养级生物同化作用所固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。能量单位均为J/(cm2 a)。下列叙述正确的是( ) A.流经该湖泊生态系统的总能量是464.7 J/(cm2 a) B.未利用②的能量中含有第二营养级粪便中的能量 C.该生态系统中营养级越高,同化量用于呼吸消耗的占比越低 D.未利用③的能量去向不包括沉积在湖底形成泥炭 11.生态系统的能量流动遵循一定的规律。下列叙述中,不符合真实情况的是( ) A.能量都是由低营养级流向高营养级 B.一条食物链中营养级的级数可以无限增加 C.生产者固定的能量通过食物链和食物网传递 D.流入每一营养级的部分能量都会以热能形式散失 12.大闸蟹是主要以植物为食的杂食性甲壳类。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。下列对该图的分析正确的是( ) A.流经阳澄湖该养殖区域的总能量为(a+2)kJ B.大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为(e+5)/(b+2) 100% C.图中d代表大闸蟹同化的能量 D.d中的能量有一部分会通过次级消费者的食物残渣流向分解者 二、非选择题 13.如图为某生态系统能量流动的过程图解,请据图回答下列问题: (1)图中的箭头_(填序号)是不应存在的。 (2)流经该生态系统的总能量是_(填序号),初级消费者自身生命活动所消耗的能量是_(填序号)。 (3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程应属于箭头_。 (4)图中生物构成的食物链有_个营养级,属于第三营养级的是_ _。 (5)图中⑬所指的是_,E代表的成分是_。 (6)④中的能量大约只有