5.17 君主立宪制的英国 课件 2023--2024学年统编版九年级历史上学期

第六单元　 资本主义制度的初步确立 第 17 课　君主立宪制的英国 1 新课导入 　　17 世纪前期，英国仍然是一个较小的农业国，全国人口只有 四五百万。然而，就是这样一个国家，在 17 世纪却以崭新的面 貌出现在世界舞台上。在 17 世纪的英国，究竟发生了什么事情？ 　 议会与王权的斗争 探究新知 一 詹姆士一世 （1603—1625 年在位） 　　　 议会与王权的斗争 　　17 世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一 世来自苏格兰，狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。 他认为，王权是上帝所赐，国王是上帝派到人间的统治者，神圣 不可侵犯。他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立 状态。 1 　　詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。英格 兰曾在 1215 年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没 有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在 法下”的基本原则。 英国议会制度的确立 　　英国议会制度是什么时候确立的？观察图片， 英国议会是如何构成的？　　 　　 13 世纪末，英格兰基本确立议会制度。 　　英国议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下 院由骑士和平民代表组成，征税权掌握在议会手中。 动脑筋 16 世纪伊丽莎白 一世主持议会 2 　 革命的发生 　　　 背景 　　继詹姆士一世之后，查理一世继续推行君主专断政策，无视 议会的权力。1628 年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》， 重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法 院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这 份请愿书表达了议会限制王权的意图。 二 1 7 角色扮演 　　现在我们排演一场历史短剧，模拟 1640 年议会召开时的场 景。请同学们分为一、二、三组，第一组同学扮演国王，第二组 同学扮演资产阶级，第三组同学扮演新贵族代表，要求要反映出 国王与资产阶级、新贵族的矛盾。 　　　 过程 　　1640 年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了 英国资产阶级革命的序幕。议会限制专制王权的活动激化了议会 和国王之间的矛盾。1642 年，查理一世宣布讨伐议会，挑起了内 战。经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。1649 年，查 理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。 2 　　然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中， 议会有名无实。议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大 权。革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。 　　1658 年，克伦威尔去世，军官们争权夺势，政局动荡不安。 新贵族和资产阶级决定恢复斯图亚特王朝，但要求以承认议会的 权力为条件。 威廉和玛丽加冕 　　1688 年，英国发生政变，议会作出 决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿 玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史 称“光荣革命”。 1689 年，议会通过了《权利法案》。此后，英国议会的权力 日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 11 　《权利法案》 《权利法案》的内容 三 1 12 　　1. 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法 权力。 　　………… 　　4. 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱， 超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 　　5. 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 　　6. 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 　　………… 　　9. 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何 地方，受到弹劾或讯问。 13 　　阅读上述《权利法案》条款，思考《权利法案》是如何限制 王权的。 　　《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政 权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力 用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会 的法权之下。 　　君主立宪制 　　君主立宪制又称“议会君主制”，在这种政治体制下，议会行使国家 最高权力，君主是国家权力的象征。经历了长期的探索和尝试之后，英 国选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。1689 年， 英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701 年，英 国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法 律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。18 世纪，随着内阁制 度的逐步确立，英国的代议制度建立起来，进一步完善了君主立宪制。 15 查阅相关材料，分小组讨论君主立宪制的特点。 活动与探究 　　2015 年 5 月 8 日，卡梅伦拜访英国女王。按照传统，首