辽宁省营口市育才初级中学2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题

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2023-11-20
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育才初级中学2023-2024上学期九年级物理期中质量监测 物理试卷 考试时间:70分钟 物理试卷满分:80分 第一部分(客观题) 一、选择题(本题共10个小题,每小题2分,共20分。其中1-6小题为单选题:7-10小 题为多选题。对于多选题,漏选得1分,错选不得分) 注意:第16小题每小题只有一个选项正确。 1.下列各项是某个中学生对相关数据的估计,其中与实际相符的是(, A.对人体安全的电压是36V B.体育测试中使用的排球质量大约是10g C.家用节能灯的正常工作电流大约1A D.一瓶矿泉水的质量大约为0.5kg 2.关于分子动理论,下列说法正确的是() A.扫地时,尘土飞扬,是分子在不停运动的结果 B.八月丹桂飘香说明分子在不停地做无规则的运动 C.只有气体分子之间才有间隙,固体和液体分子之间没有间隙 D.分子是组成物质的最小微粒,它不可以再分开 3.质量相等的甲、乙两种不同液体,装在相同的容器中,用相同的电加热器加热,其温度 随时间变化的图像如图所示,下列说法正确的是() ◆温度/℃ 100 5 50 25 0 123 时间/mi A.乙物质在1min后可能处于固液共存态B.甲、乙的比热容之比为2:1 C.升高相同温度,甲吸收的热量更少 D.3min后甲的内能保持不变 4.两个定值电阻R、R连接在电路中,如图甲所示,它们的电流与其两端的电压关系如图 乙所示,闭合开关S,则R和R电流之比为 ◆IA 0.6 分 '3W 乙 A.2:1 B.1:2 C.4:1 D.1:1 5.如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光, 于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点,灯Li,La均不发光,再用导线连 接到bd两点时,灯L发光,L2不发光,由此判定电路的故障是() A.灯L短路 B.灯L2与开关S均开路 C.灯L2短路 D,灯L与开关S均开路 6.小明利用气敏电阻自制了一个烟雾浓度检测仪,如图是小明设计的电路图,其中R为气 敏电阻,R为定值电阻。他通过翻阅资料了解到气敏电阻的阻值随气体浓度的增大而减 小。闭合开关S,当烟雾浓度增大时,会出现() A.电流表示数变大,电压表示数变小 B。电流表示数变大,电压表示数变大 C.电流表示数变小,电压表示数变大 D.电流表、电压表示数均不变 注意7-10题每题至少有两个选项正确。 7.为了防止在炎热的夏季高速运行的汽车爆胎,一些车辆上都有胎压报警装置,其主要部件 是胎压检测探头,这样可以大大降低爆胎带来的危害。下列描述正确的是() A.轮胎爆胎过程与热机做功冲程的能量转化相同 B.胎压报警装置中的检测探头是由超导材料制成的 C.高速运行的汽车通过做功方式改变轮胎的内能,使胎压升高 D.汽车轮胎上的花纹是为了增大摩攙 8.如图所示,下列说法正确的是() A.当开关S和S断开,S闭合时,灯L与L2是串联的 B.当开关S和S闭合,S断开时,灯L与L2是并联的 C.当开关S2和S闭合,断开S时,灯L不亮 D.当开关S和S2同时闭合时,电路会发生短路 9.如图所示电路中有两个小灯泡,请在图中圆圈内分别填入电流表电压表灯泡的元件符号, 要求开关S闭合时两矧均能发光,且两电表的示数均不为零。同学们有以下几种填法, 其中正确的是( A.1是灯泡,2是电流表,3是电压表B.1是电流表,2是灯泡,3是电压表 C.1是电流表,2是电压表,3是灯泡D.1是灯泡,2是电压表,3是电流表 10.如图电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小, 两个电阻的“U-I”关系图象如图所示。则下列判断正确的是() ◆U/V R V: 0.2 0.4 0.61A 甲 A.电源电压为10V B.定值电阻R的阻值为10Q C.滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Q D.变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A 第二部分(主观题) 二、填空题(本题共6个小题,每空1分,共18分) 11.夏日荷塘里荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,说明分子在 荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴。表明分子间有 力。 12.如图,用酒精灯加热试管中的水直至沸腾时,瓶塞被冲出,试管口看到出现了白雾,此 过程中,试管内水蒸气的 能转化为瓶塞的机械能,管口出现白雾说明水蒸气 的内能 (选填“增大”或“减小”),这一过程与图 (选填“甲” 或“乙”)中内燃机的冲程能量转化相同。 13.小伟在探究物体导电能力实验时,将玻璃块接入如图所示电路中。闭合开关,发现小灯 泡不亮,电流表指针不动,用酒精灯加热玻璃块,当玻璃达到红炽状态时,灯泡逐渐亮 起,电流表有示数,说明玻璃由 (选填“导体变为绝缘体”或“绝缘体 变为导体”)。说明导体与绝缘体之间 (选填“有”或“没有”)绝对的界限。 14.在如图所

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