内容正文:
作文
一.选择题(共2小题)
1.(《习作:介绍一种事物》)做准备:下列说法正确的是( )
①介绍的事物只能选择大家熟悉的事物。
②对要介绍的事物有兴趣,并对这个事物有了解就可以介绍。
③要介绍清楚事物,所有资料都必须是自己亲自观察到的。
④介绍事物的时候,为了说得更清楚,需要搜集资料,合理利用。
⑤可以先把要介绍的事物和别人交流,选择他们感兴趣的写。
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
2.(《习作:介绍一种事物》)这次习作属于( )文章。
A.叙事性 B.说明性 C.议论性
二.填空题(共2小题)
3.按要求用上说明方法介绍事物。
举例子:苹果有很多功效,例如可以 ,可以 ,还可以 。
4.习作片段﹣﹣我会读。
ㅤㅤ它们有的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的昂首怒放……真是千姿百态,惹人喜爱。菊花就像一个亭亭玉立的少女,与蝴蝶嬉戏,与微风一起翩翩起舞。
ㅤㅤ这段文字运用了 的说明方法,生动形象地写出了 。
三.语言表达(共1小题)
5.别人习作﹣﹣我会改。
ㅤㅤ你熟悉苹果吗?它的外形长得算是完美了﹣﹣圆圆的,胖胖的。
ㅤㅤ苹果的种类很多,有红富士、国光、红星、乔纳金、红玉……数也数不清。据说全世界约有上万个品种,不得不被称为“水果皇后”。
(1)“不得不”用词不当,应改成“ ”。
(2)你能把“数也数不清”换成别的词吗?
(3)这样的外形描写太简单了。你能对苹果的外形进行细致的描写吗?
四.习作(共3小题)
6.你最喜欢的小动物是什么?请你选取一种熟悉的动物,把它的外形、生活习性等按一定的顺序介绍清楚。题目自拟,400字左右。
7.题目:我爱家乡的
提示:你的家乡在哪里?有什么特产?试着从几个方面向大家介绍一下。
8.日常生活中,我们感兴趣的事物有很多,或许是某种小动物,或许是一些植物,或许是一种物品,或许是一些美食……你可以选择一种自己最感兴趣的事物,自拟题目,把它介绍给大家。
ㅤㅤ通过审题,我知道要写 ,写之前,我们需要 要写的这个事物。写时要注意:①写清楚这个事物的 ;②试着用上恰当的 ;③可以分段介绍事物的各个方面。写完后,与同学交流分享一下。
参考答案与试题解析
一.选择题(共2小题)
1.【分析】本题主要考查了学生根据习作要求确定习作主题的能力。认真分析题目中所给习作要求及所给材料,然后选择。
【解答】结合部编版五年级上册《习作:介绍一种事物》的习作要求及习作指导可知,可次习作为自命题的状物作文,要求你介绍一种喜欢或熟悉的事物。写时要注意写清楚事物的特点,试着用上恰当的说明方法。对介绍的事物要有兴趣,为了全面地了解它,写前可以查阅相关资料,合理利用。也可以先把要介绍的事物和别人交流,选择他们感兴趣的写。故②④⑤正确。
故选:D。
【点评】在进行习作时,我们要认真审题,明确习作要求,根据习作的主题选择合适的素材进行写作。
2.【分析】考查了学生体会文章主题的能力,文章的主题是指一篇文章中所表达的中心思想,它渗透和贯穿于文章的全部内容,体现了作者的写作意图。找文章的主题,首先要熟读文章,其次要把握文章的主要内容,最后重点品味文章的语句,体会作者的思想感情,从而理解文章的主题。
【解答】结合部编版五年级上册《习作:介绍一种事物》的学习可知,这次习作属于说明性文章。
故选:B。
【点评】体会文章的思想情感是找出文章主题的关键,学习课文时要学生反复读,“书读百遍,其义自见”。
二.填空题(共2小题)
3.【分析】考查了说明方法的运用,恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。
【解答】从“例如”二字可以看出此句要求运用举例子的说明方法,根据平时积累写出苹果的功效即可。
故答案为:
预防和治疗便秘 生津止渴 防癌抗癌
【点评】举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法,为了说明事物的情况或事理。从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰。
4.【分析】本题考查了说明方法,常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分