第五单元知识点练习 课内阅读-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

专题04 课内阅读 复习要点 1.联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法 3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4.学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论交流。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.积累课文中的优美词语、精彩句段。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1．阅读短文，回答问题。 太阳（节选） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （1）找出第三自然段的中心句。 　 　 （2）这段话写了太阳的三个特点分别是 　 　、　 　、　 　。 （3）第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的 　 　一词意思相近。 （4）“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。 　 　 （5）百字练笔 如果有一天太阳消失了，我们的生活将会变成什么样？请充分发挥你的想象，想一想，写下来。 　 　 2．读课文第1～3自然段，学习列数字、作比较、打比方的说明方法。 （1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 作者用 　 　的说明方法，写出了太阳离我们很远，为了让我们更形象、更具体地体会太阳和地球的距离，作者用“步行”“坐飞机”等熟悉的方式，更直观地写出了太阳离地球真的非常遥远！句中的“　 　”一词表示“大约、不确定”的意思，体现出说明文语言的准确性。 （2）用“ ”在第2自然段中画出写太阳体积的句子，这个句子运用的说明方法是 　 　、　 　；从这个句子中，我们知道太阳的一个特点是 　 　。 （3）默读第3自然段，第一句话运用打比方的说明方法，把太阳说成是个 　 　；“表面温度有五千多摄氏度”运用了 　 　的说明方法；“就是钢铁碰到它，也会变成气体”运用了 　 　的说明方法。通过运用多种说明方法，我们知道太阳的另一个特点是 　 　。 3．课内阅读。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳 　 　地球上的庄稼和树木才能发芽 　 　长叶 　 　开花 　 　结果 　 　鸟 　 　兽 　 　虫 　 　鱼才能生存 　 　繁殖 　 　如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 （1）在选文的横线上加上标点。 （2）这段话是围绕哪句话写的？请用” ”画出来。这句话在本段中起 　 　的作用，在文中起 　 　的作用。 （3）为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系？请用文中的句子回答。 　 　 （4）除了文中提到的，你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关？ 　 　 4．课内阅读。 松鼠（节选） 松鼠不躲藏在地底下，