第2章 群落及其演替单元练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

群落及其演替单元练习 一、选择题 1．他感作用是指植物通过分泌化学物质抑制周围其他种类植物生长的现象。柽柳的根系会吸收大量氯化钠并从叶片分泌，通过此方式将土壤深处的盐分输送到地表，在植株外围形成高含盐区域，从而使此处的其他乔灌木受损。下列叙述错误的是(　　) A．柽柳的存在会提高群落的物种丰富度 B．柽柳易成为低盐土壤群落的优势种 C．他感作用能调节生物的种间关系 D．他感作用能影响植物群落的演替 2．图1中所示的是生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2坐标系中的曲线表示两种生物之间的关系。下列相关判断中，不正确的是(　　) A．图1中①～④表示的生物间关系可能分别是互利共生、种内竞争、捕食和种间竞争 B．图1的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加 C．图2中的甲、乙、丙可分别对应图1中的①③④ D．双小核草履虫与大草履虫的关系可用图1中的④和图2中的丙表示 3．如图是“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是(　　) A．甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C．甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D．用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 4．汉石桥湿地自然保护区内有开阔的水域，以水域为中心还依次分布有芦苇沼泽、岸边草丛和堤岸防护林带，该保护区是大量珍稀鸟类南北迁徙的必经之地。下列相关说法不正确的是(　　) A．水域、沼泽、草丛和林带的典型植被不同，体现群落的水平结构 B．食性相似的不同种鸟类占据不同的生态位，能有效减少种间竞争 C．湿地生物群落的物种组成和空间结构不会随季节更替而变化 D．生活在该保护区的物种适应湿地非生物环境的方式不尽相同 5．某地区生活的五种莺都以昆虫为食并在云杉树上筑巢，但位置不同(阴影部分表示取食和筑巢位置)。下列叙述错误的是(　　) A．生活在该地区云杉林中的所有莺属于一个种群 B．不同种莺在不同位置取食是群落垂直结构的体现 C．五种莺的筑巢和取食区域不同是种间竞争的结果 D．生态位的分化有利于五种莺充分利用环境资源 6．如图表示几个不同物种的资源利用情况曲线，在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同。下面对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的说法，正确的是(　　) A．两图中的物种间的竞争激烈程度相等 B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内竞争激烈 C．图a中3个物种的种内竞争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈 D．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种1有被排除的危险 7．下列关于群落演替的叙述正确的是 (　　) A．群落演替过程中物种丰富度都会提高 B．群落演替的最终结果都能形成森林阶段 C．人类活动可以改变群落演替的方向和速度 D．山区大火过后所进行的演替为初生演替 8．如图为湖岸沙丘演替示意图(图中所标植物为各阶段的优势植物)。下列相关叙述错误的是(　　) A．在从未被植物覆盖过的沙丘开始的演替属于初生演替 B．“木棉阶段”的植物可能出现在“松树阶段”群落中 C．在该演替过程中，“栎树阶段”群落的结构最复杂 D．优势种的变化是种间竞争的结果，与土壤变化无关 9．如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂 B．在人为干扰下，可能发生⑤→①的动态变化，但不属于群落演替 C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构 10.如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化。下列叙述错误的是(　　) A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替 B．甲的演替比乙的演替速度慢、历时长 C．甲中①②处的物种组成不一定相同 D．若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林 11．群落的演替是从定居开始的，一般要经历先锋期、过渡期、顶极期三个阶段。在先锋期出现的物种称为先锋种，在过渡期出现的物种称为过渡种，在顶极期出现的物种称为顶极种。下列说法正确的是(　　) A．定居者可能会使定居地的土壤性质发生变化 B．先锋种一定是地衣，顶极种不一定是乔木 C．过渡种在顶极期不再出现 D．顶极期的物种种类和数目稳定不变 二、非选择题 12．请回答下列问题： (1)某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。该碱斑地的全部碱蓬构成一个____________。盐碱度的差异使碱蓬、碱蒿等分布在不同的地段，体现了群落的____________结构。 (2)人们对碱斑地封育、种草期间，引入的虎尾草数量并没有呈指数增长，原因是__________