6.17 二战后资本主义的新变化 学历案 2022--2023学年统编版九年级历史下学期

第17课 战后资本主义的新变化【学历案设计】 导 读 本单元以“二战后的世界变化”为主题，有4课内容。第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。第17课采用板块式设计，将教材内容整合，任务层次分明，学生基于材料进行探究，运用知识并以材料为支撑建构历史解释，为学生“深度学习”奠定了坚实的基础，切实落实历史学科核心素养。 【课题与课时】 人民教育出版社版《中国历史》九年级下册第五单元第17课战后资本主义的新变化 (1课时) 【课标要求】 1.知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展 2.知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点 【学习目标】 1.阅读课文了解战后欧洲经济发展的原因和欧洲联合的原因表现（学习目标一） 2、阅读教材研读材料和图片说出战后美国、日本经济发展的原因和具体表现（学习目标二） 22.阅读教材简述资本主义国家社会保障制度建立和完善的过程（学习目标三） 【评价任务】 1.完成任务一(检测目标1) 2.完成任务二(检测目标2) 3.完成任务三(检测目标3) 【学习过程】 第一篇 欧洲的联合 一、阅读教材第79-80页前两段，研读材料回答问题（指向目标一） 材料一：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经济支援达131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功地挽救了西欧濒于崩溃的经济。 材料二：西欧各国经过第二次世界大战，损失惨重，但是他们尽管硬件破坏严重，但是软件环境一直具备，这包括高素质的劳动力优势和成熟完善的教育制度，所以经济发展迅速。 材料三：战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果，并对产业部门进行了改造，使劳动生产率大大提高，从而有力地推动了经济的高速发展。 材料四：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说，主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进经济发展的诸多有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需求，实现充分就业，以刺激经济的发展。 1、二战后欧洲经济迅速发展的原因有哪些？表现如何？ 阅读下列材料及图片回答：欧洲走向联合的原因及联合的具体表现和作用？ 材料一： 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上，走下坡路的话…… 欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 材料二： 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。 2、原因： 过程： 作用： 第二篇 美国的发展和日本的崛起 二、阅读教材第80-81页第一段并研读材料，归纳战后美国、日本经济迅速发展的原因有哪些？表现如何？（指向目标二） 1、 美国经济发展的原因： 2、 具体表现 材料一、二战后，日本在1947年5月3日正式生效施行的《日本国宪法》（即“和平宪法”）的指导下走上了战后重建、经济恢复、高速发展、繁荣富裕的和平发展道路。对日本社会进行民主改革，借以清除日本社会中的封建色彩，清除日本军国主义分子赖以发动战争的土壤。 材料二、朝鲜战争期间，在美军“特需订货”的刺激下，日本出现了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日本经济迅速恢复到了战前水平。 材料三、二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。1950—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244亿元，增加近25倍。 材料四、 二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。1950—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244亿元，增加近25倍。 3、 日本经济发展的原因： 4、 表现： 设计说明：有意识地培养学生通过阅读教材，阅读史料来提取信息，概括信息的能力 第三篇 社会保障制度的建立 阅读教材第81-82页，归纳资本主义国家社会保障制度建立并完善的过程？（指向目标三） 设计说明：有意识地培养学生通过阅读教材，阅读史料来提取信息，概括信息的能力，培养历史核心素养之一史料实证的能力。 学生活动：观察漫画及阅读教材内容，思考能提取的信息，并思考出现的原因。 三、课后检测 A组（巩固学习） 1、（2016年山西中考试题）14、下面一组图片呈现