9.1总复习-六年级数学上册课后分层作业（人教版）

9.1总复习（同步练习） 一、填空题 1．将一条米长的绳子平均截成5段，每段占这条绳子的，每段长（    ）米。 2．一项工作，甲单独做要8小时，乙单独做要10小时，现在甲、乙合做要( )小时。 3．平面上 5 条直线最多能把圆的内部分成( )部分． 4．根据比与分数、除法的关系完成下表并填空． 它们的意义不同，比是指两个数（ ），表示两个数的关系；除法是一种（ ）；而分数是一种（ ）．（ ）不能做除数，也不能做分母，比的后项也不能为（ ）． 二、判断题 5．一根2米长的线，用去后，还剩米。( ) 6．小亮说:“暑假期间我参加了许多体育锻炼,体重下降了10%千克”。 ( ) 7．将3克糖放入100克水中，糖的质量占糖水的3%。( ) 8．猴子在树上张望墙外果树落在地上的果子，猴子爬得越高看到的果子越多。( ) 三、选择题 9．如图，晚上小亮在路灯下散步，在小亮从A点走向B点的过程中，他在地上的影子（    ）。 A．逐渐变短 B．先变短后变长 C．先变长后变短 10．把3∶5的后项加上15，要使比值不变，前项要加上（    ）。 A．15 B．12 C．9 11．观察夜晚路灯下的影子，同样高的杆子离路灯越近，它的影子越（    ）。 A．长 B．不变 C．短 12．在一个长4分米，宽2分米的长方形中画一个最大的圆，这个圆面积是（    ）平方分米。 A．3.14 B．12.56 C．25.12 四、解答题 13．晴晴全家“五一”到中山公园游玩，拍了许多照片，她买了一本相册，如果每页放6张照片，刚好放16页，现在晴晴打算每页只放4张，25页够放下这些照片吗？（用比例解） 14． 妈妈带了100元钱和小红去自由市场购物，想买26元一箱的鸭梨3箱和每千克4.5元的苹果7千克．钱够不够？有什么方法？ 15． 一种商品的现价是960元，比原价降低了20%，降低了多少元？ 16． 王叔叔驾车前往渝城办公，每小时行75千米，预计3小时可以到达，在刚好行了1小时的路程时，车胎坏了，就地补胎花了20分钟，以后的时间里如果他每小时加快10千米，他能按时到达吗？ 17．光明农场有6400㎡的蔬菜基地，今年准备种植4种有机蔬菜，计划如下图。 （1） 黄瓜的种植面积是多少？ （2）如果平均每平方米蔬菜产量为6.5千克，那么辣椒的产量是多少千克？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．； 【分析】把一段绳子平均截成5段，则每段占这条绳子的，用全长除以段数，求出每段长即可。 【详解】 【点睛】本题考查分数除法，解答本题的关键是掌握分数除法的计算方法。 2． 【分析】将工作总量看作单位“1”，时间分之一可以看作效率，用工作总量÷效率和＝工作时间，据此列式计算。 【详解】1÷（＋） ＝1÷ ＝（小时） 【点睛】关键是理解工作效率、工作时间、工作总量之间的关系。 3．16 【解析】略 4． 相除；运算；数．0；0． 【详解】根据除法、分数、比之间的关系，除法中的被除数相当于分数中的分子、比的前项；除号相当于分数中的分数线、比的比号；除数相当于分数中的分母，比的后项；商相当于分数中的分数值、比的比值． 5．× 【分析】将这根线的长度看成单位“1”，用去后，还剩下（1－），根据分数乘法的意义，求出剩下的长度即可判断。 【详解】2×（1－） ＝2× ＝（米） 米≠米 故答案为：× 【点睛】解题时要明确分数带单位表示具体的量，分数不带单位表示整体的几分之几。 6．× 【详解】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数只表示两个量的关系，不表示具体的量，也就是百分数带单位没有意义。 百分数不能带单位，所以原题说法错误。 故答案为：× 7．× 【分析】糖＋水＝糖水，糖的质量÷糖水质量＝糖占糖水的百分之几。 【详解】3÷（3＋100） ＝3÷103 ≈2.9% 故答案为：× 【点睛】此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。 8．√ 【分析】由视点发出的射线称为视线，因为视线不会拐弯，都是直线，所以猴子要看到地上的果子越多，猴子就要爬的越高，据此解答。 【详解】分析可知，猴子在树上张望墙外果树落在地上的果子，猴子爬得越高看到的果子就越多。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对观察范围的理解与认识，理解观察点越高，观察的范围越大是解答题目的关键。 9．B 【分析】离路灯越近影子越短，离路灯越远影子越长，从A点到路灯正下方影子越来越短，到路灯正下方时影子最短；从路灯正下方到B点影子越来越长，据此解答。 【详解】分析可知，小亮从A点到B点先离路灯越来越近，后离路灯越来越远，所以小亮在地上的影子先变短后变长。 故答案为：B 【点睛】掌握影子的长短与路灯距离远近的关系是解答题