8.1总复习-五年级数学上册课后分层作业（人教版）

8.1总复习（同步练习） 一、填空题 1．把长3.66米的钢筋锯成0.28米的小段，可以锯( )段，余( )米。 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 158×0.7( )158       49.5( )49.5÷1.1       0.059( )0.059 3．当的值为( )时，5＋0.2的值为0.6；当的值( )时，5＋0.2的值大于0.6。 二、判断题 4．在圆形池塘的边上栽树，间隔数和棵树相等。( ) 5．面积相等、高也相等的两个梯形，一定能拼成平行四边形．( ) 6．虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列。( ) 三、选择题 7．有一本故事书。每2页之间有4页插图，也就是说连续的4页插图前后各有l页文字。假如这本书共有105页。而第一页是插图，则这本书共有插图多少页？（    ）。 A．62 B．66 C．78 D．84 8．一个三位数个位数字是a，十位数字是b，百位数字是c，这个三位数是（　　） A．cba B．100c+10b+a C．a+b+c D．a+2b+3c 9．袋子里共有10个球，这些球除颜色外，其他特点都相同．任意摸一个球，记录颜色后放回袋里搅匀．共摸20次，摸到红球12次，白球8次．那么，红球的数量（　　）比白球多． A．可能 B．一定 C．不可能 D．以上都不对 四、竖式计算 10．列竖式计算． 5.24×0.65=      （用乘法验算）   3.69÷1.7≈            1.62÷0.45=   （保留两位小数） 五、解答题 11．四年级同学参加植树活动，如果每班种10棵树，还剩6棵树苗；如果剩下的每班再种2棵，就少4棵树苗。四年级一共植树多少棵？ 12．甲乙两人同时从学校到少年宫，甲每分走80米，乙每分走60米，当甲到达时，乙又经过4分钟才到达。学校到少年宫的路程有多少米？ 13． 某校学生参加劳动，分成若干组，每组8人，觉得每组人数太少，把每组改为12人，因此减少2组，参加劳动的学生共有多少人？ 14．4只成年大熊猫，7天一共可以吃406千克竹子。照这样计算，1只成年大熊猫1天可以吃多少千克竹子？ 14． 一只野兔逃出80步后猎狗才追它，野兔跑 8步的路程猎狗只需跑3步，猎狗跑4步的时间兔子能跑9步．猎狗至少要跑多少步才能追上野兔？ 16．有90名同学在海边游泳，他们每人都想吃1个冰激凌蛋筒，只需要买几个？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1． 13 0.02 【分析】要求可以锯成多少段，也就是求3.66米里面有几个0.28米，用除法计算得解。 【详解】3.66÷0.28＝13（段）⋯⋯0.02（米） 则可以锯13段，余0.02米。 【点睛】解决此题明确求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。 2． ＜ ＞ ＝ 【分析】（1）乘一个小于1的数，积小于原数； （2）一个数除以一个大于1的数，商小于被除数； （3）根据小数的比较大小方法：先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相等，就比较小数部分的十分位，十分位大的就大；依次比较直到比较出大小为止，据此解答。 【详解】由分析得， （1）因为0.7＜1，所以158×0.7＜158； （2）因为1.1＞1，所以49.5＞49.5÷1.1； （3）0.059＝0.059 【点睛】此题考查的是小数乘除法的计算规律的应用，掌握规律是解答本题的关键。 3． 0.08 大于0.08 【分析】根据题意，列出方程5＋0.2＝0.6，利用等式的性质，方程两边先同时减去0.2，再同时除以5，即可求出的值。 因为0.6是5与0.2的和，所以当大于求出的值时，5＋0.2的值大于0.6。 【详解】5＋0.2＝0.6 解：5＋0.2－0.2＝0.6－0.2 5＝0.4 5÷5＝0.4÷5 ＝0.08 当的值为0.08时，5＋0.2的值为0.6； 当的值大于0.08时，5＋0.2的值大于0.6。 【点睛】本题考查利用等式的性质解方程。 4．√ 【分析】根据封闭图形里植树，棵数＝段数，进行分析。 【详解】圆形是个封闭图形，在圆形池塘的边上栽树，间隔数和棵数相等，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】关键是掌握植树问题的解题方法，理解棵数和段数之间的关系。 5．× 【分析】只有一组边平行的四边形式梯形 【详解】面积相等，高相等的梯形也不一定是一样的梯形，两个不一样的梯形是拼不成平行四边形的。 故答案为× 【点睛】本题考查梯形的特征，面积和高确定并不能确定梯形的形状。 6．× 7．D 【解析】每两页