湖北省黄石市湖北师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期九月调研考试历史试题

湖北师大附中2023一2024学年度高三年级九月调研考试 历 史 本试题卷共8页,19题。全卷满分 100分。考试用时75 分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.公元前645年,晋国在韩原之战中大败于秦,国君被擒,黄河以西的土地被割让。面对 不利局势,晋国贵族鼓励“国人”和“野人”到农村地区开垦荒地,向新垦土地征收税赋,并从开荒者中征召士兵。这反映了春秋时期 A.秦晋争霸促进民族交融 B.土地国有制开始兴起 C.诸侯纷争引发社会变动 D.户籍制度已普遍推行 2.云梦睡虎地秦简《为吏之道》中多处谈到“忠”的要求,其中“吏有五善”中的第一条是“中(忠)信敬上”,“吏有五失”中最严重的就是“非上”,对其惩罚可以“身及于死”。上述记载表明秦朝 A.德治与法治之争激烈 B.重视约束官员行为 C.统一的中央集权建立 D.注重改良社会风俗 3.南朝梁萧子显所撰《南齐书》用“魏虏”“索头”等称呼北方鲜卑族等少数民族;而北朝北齐魏收所撰《魏书》则记载“魏所受汉传国玺”,将南朝的宋齐梁三朝称为“岛夷” 上述现象体现了 A.历史人物存在不同称谓 B.史籍体例呈现出多样性 C.正统观念左右历史编纂 D.历史认识依靠文献记载 4.表1反映了唐代江南地区润州、常州、苏州和湖州的户数变化。据此推论 典籍 时间 户数 《旧唐书 地理志》 唐贞观年间(627-649) 72000户 《新唐书 地理志》 唐天宝年间(742-756) 354000户 《元和郡县制》 唐元和年间(806-820) 164000 户 A.政权更替扩大南北经济差距 B.社会环境影响人口数量变化 C.北民南迁促进江南经济开发 D.土地兼并推动赋税制度调整 5.明朝法律对边境关卡的茶贸易有严格规定:“凡犯私茶者与私盐同罪,私茶出境与关隘不讥(查问)者,并论死”。明朝政府实行针对茶叶的不定期的巡视监察制度;让西部边民以马为赋,实行茶马互易。这表明明代 A.重视边疆地区的管辖 B.调整中央与地方的财税关系 C.改善边疆民众的生活 D.推动内地与边疆管理一体化 6.19 世纪70年代,清廷内部出现“塞防”与“海防”的争论。 左宗棠认为,“西北臂指相连,形势完整,外患自无隙可乘”;浙江巡抚杨昌濬则指出:“西洋各国以船炮利器称雄海上 已三十余年,包藏祸心,莫不有眈眈虎视之势。”上述材料说明 A.沿海地区经济实力远超西北 B.顽固派与洋务派间分歧严重 C.外交关系影响晚清国防战略 D.边疆危机强化清廷忧患意识 7.表2是民国时期历史教科书关于印刷术和其他发明的表述。教科书表述的变化反映了 内容 出处 自文学复兴,学子日增,需书日亟,适德意志人约翰哥丁(John Gutenberg)于西元一四五〇年发明活版术 《共和国教科书 西洋史》,傅运森,1913年 公元一四五〇年,德国人约翰哥敦堡(John Gutenberg)发明活字版法,按中国发明活字版在北宋时,概比欧洲早得多 《现代初中教科书 世界史》,傅运森,1929年 欧洲中古末的三大发明(罗盘、火药、印刷术),显然是中国文化的西渐所影响,因为他们所自称的发明,都在中国已经盛行之后 《本国史第2册 新课程标 准适用 ( 第 15版)》,傅纬平,1933年 A.政府宣扬传统思想 B.西方科技影响了中国社会 C.国人追求民族复兴 D.中国近代教育与国际接轨 8.1937年9月2日,一二〇师在陕北庄里镇举行誓师大会。 师长贺龙说:“现在国难当头,我愿带头穿国民政府发的衣服,戴青天白日帽徽,和国民党部队统一番号。看起来我们的外表是白的,但我们的心却是红的,永远是红的。”贺龙的动员讲话 A.调动了根据地民众抗战热情 B.有利于全面抗战路线的形成 C.坚定八路军持久抗战的信念 D.顺应了合作抗日的时代潮流 9.20世纪60年代初,中共中央根据国家战略发展需要开展三线建设,重点开展以国防工业和基础工业为主体,包括交通运输等国家战略后方基地的建设。湖北十堰地区建成的第二汽车制造厂是三线建设的重要成果。以二汽为代表的三线建设 A.推进了中西部社会经济的发展 B.打破了西方国家的经济封锁 C.提高了新中国妇女的社会地位 D.奠定了社会主义工业化基础 10.1980年,匈牙利经济学家科尔奈撰写的《短缺