Module 6(复习课件)-2023-2024学年五年级英语上册期末核心考点集训(外研版三起)

2023-11-20
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 Module 6
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.56 MB
发布时间 2023-11-20
更新时间 2023-11-20
作者 英语老师gogogo!
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41874513.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年五年级英语上册 期末核心考点集训(外研版三起) Module 6 Module 6 知识解读 01 重难精讲 02 易错点拨 03 真题强化 04 知识解读 01 知识解读-语音 字母p和字母组合 pp在单词中可发[p]音: pencil apple 字母b在单词中可发[b]音: banana football 字母t在单词中可发[t]音: team great 字母 d在单词中可发[d]音: dog hand 舌尖贴住上齿龈,憋住气,形成阻碍,然后让气流冲破阻碍,从口腔冲出,爆破成音。发音时声带不振动 知识解读-语音 舌尖贴住上齿龈,憋住气,形成阻碍,然后让气流冲破阻碍,从口腔冲出,爆破成音。发音时声带振动 双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。 舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带不需振动。 t d p d Mike has a white cat. Its name is SpikeOne day Mike rides a bike with Spike.They play hide-and-seek in the park. They see a big kite with an apple.“I like that kite ,"says Mike.So Spike climbs up the tree and gets the kite. 听一听,并跟着唱一唱,注意感受字母t、d、b、p和字母组合pp的发音哟! 知识解读-语音 知识解读-单词 四会词汇 三会词汇 1.副词:well 好,熟练地 slow 慢的 2.动词:think 想,认为 swam(swim的过去式)游泳 3.名词:fan 狂热仰慕者,迷 4.形容词:healthy健康的 1.名词: team运动队,球队 2.副词: really 很,非常 3.动词: catch 抓住,接住 4.形容词: fantastic极好的 past过去 知识解读-短语 重点 短语 1.run fast 跑得快跑得真快 run really/very fast传球传得好 2. pass the ball well 3. catch the ball well接球接得好 4. be good at擅长 5.in the past 过去 6. play football wel踢得好 7.jump high 跳高跳得真高 jump really/very high跳得很高 知识解读-句子 重点 句子 Can you pass the ball well? Not very well. You are very good at basketball. You can play football well. In the past, he ran very fast. The black horse ran really fast. He ran very fast. Hooray! 知识解读-语法 重点 语法 语法:can“能,能够,可以,会”,后面跟动词原形肯定句:Sb+can+动词原形 否定句: Sb+can’+动词原形。(can 后加not,其余不变) 一般疑问句:Can+sb+动词原形? (can 提前,其余不变)Yes,sb can. /No,sb can' t. 重难精讲 02 重难精讲 一、 “想成为,想加入”。 课文例句: Lingling, do you want to be in our football team? 玲玲.你想加人我们的足球队吗? 重难精讲 一、 “想成为,想加入”。 Lingling, do you want to be in our football team? want to be in 意为“想成为,想加入”。 句型分析: 重难精讲 一、 “想成为,想加入”。 --Do you want to_______(is) a teacher? --Yes,I do. 例题分析: be 重难精讲 二、 fast副词。 课文例句: Can you run fast? 你跑得快吗? I can run very fast. 我跑得很快。 重难精讲 二、 fast副词。 Can you run fast? 你跑得快吗? 解析:run fast 意为“跑得快”,fast 表示“快地”,是副词,修饰动词,放在动词后面。 句型分析: 重难精讲 二、 fast副词。 选词填空。 fast fantastic catch 1.Lucy is a ________ goalkeeper. 2.You can _________the ball w

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