古诗词诵读《雨霖铃》（课件）-【中职专用】高二语文同步精品课件（高教版2023·职业模块）

—— 柳 永 雨霖铃 自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说“黯然销魂者，唯别而已矣”，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？ 导入 【学习目标】 一、知识与能力目标： 了解柳永及其词作的特点和创作风格。 二、过程与方法目标： 1、通过加强朗读，来体会诗词韵律与情感基调。 2、通过合作探究的方式掌握诗中意象和意境。 三、情感态度与价值观目标： 深刻体会诗人的离别之情。 【学习重点】1、掌握诗中描写的意象、意境。 2、体会作者的离愁之情。 【学习难点】 掌握诗中虚实相生等艺术手法 柳永  (约980--约1053年)，福建崇安人，原名三变，排行第七，世称柳七。柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，在北宋著名词人中，他的官位最低，但在词史上却占有重要地位。他是北宋第一个专力写词的作者，也是第一个大量写作慢词的词人。 他的词在当时广为人传唱，据说“凡有井水处，即能歌 柳词”《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知己的别离情景。 轶事中的柳三变 奉旨填词的自由张狂 年轻时热衷于功名，但却屡试不中，仕途坎坷。一次应试，本已中榜，但因曾经落榜时，一时气愤做了一首《鹤冲天》，其中有“忍把浮名，换了浅斟低唱”，皇帝对此很不高兴，在放榜时特意将他黜落，并说“且去填词”。于是柳永便自称“奉旨填词柳三变”,并以“白衣卿相”自诩 。51岁时，柳永终于及第 ，但却沉于下僚。 人生、仕途的失意 官场不幸，更多的时日他流连于秦楼楚馆，为歌妓们谱曲创词，浅斟低唱。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇 。当时歌伎们的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。” 柳永晚年穷困潦倒，死时一贫如洗，是歌妓们集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之“吊柳七”或“吊柳会”。 知人论世 写作背景 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征：离愁别恨 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首。 作者在填这首词的时候，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己在长亭话别的情景。当他一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉，在朗读的时候要注意体会这一点。 词的有关知识： 词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 词出现于唐、五代时期 宋词 豪放派 婉约派 （写对社会生活的种种观察与感受） （多写个人遭遇或者男女恋情） 苏轼 、辛弃疾 柳永、李清照 解 题 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨 淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲 翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因 在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作 此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 雨 霖 铃 柳 永                   寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎（yē）。念/去去,千里/烟波，暮霭（ ǎi ）/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，更/那堪，冷落/清秋节。今宵/酒醒/何处? 杨柳岸，晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人说。 倾情朗读 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 秋后的蝉叫得凄凉而急促，面对着傍晚的长亭，一阵急雨刚停。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握手互相瞧