8.2 坚持国家利益至上 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课时 坚持国家利益至上 蒙公一中 邓志雄 第八课 国家利益至上 部编版道德与法治八年级上册第四单元 维护国家利益 1 “有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红”从孟晚舟的演讲中我们能感受到什么？ 感受到她的爱国情怀以及维护国家利益的责任感和使命感 探究一：护国有法 学习目标 树立维护国家利益的意识，形成正确的国家利益观； 了解正确表达爱国情感的方式； 掌握捍卫国家利益的方法，正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系。 重、难点 重点：树立维护国家利益的意识； 难点：捍卫国家利益。 3 外交部发言人赵立坚表示：美方的目的是为了打压中国高科技企业和华为，思考“孟晚舟事件”背后的阴谋给我们什么启示？ 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都要复杂，我们要树立和增强危机意识和防范意识。    环节一：护国有法 外部因素 时刻警惕 为什么要树立和增强危机意识和防范意识？ 伊朗核问题 中美贸易战 南海争端 中日争议 中印对峙 恐怖主义 内部因素 提高防范 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。 疆独势力 藏独势力 港独势力 台独势力 打砸抢烧 暴恐事件 《刑法》第四百三十二条 故意泄露军事秘密罪：故意或者过失泄露军事秘密，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。 拍摄时，不能拍摄军工单位、军事基地等的照片，更不能公开发布。 在网络上，不要随意探讨有关国家军事的参数、数据等。 没有公布的城市规划、政府公文等，都属于国家机密，一旦发出，可能就泄密了。 学法知法守法 活动：写一写 针对上述人的不理性爱国行为，请你为他们提几条合理的建议。 例：爱国不是...而是... 爱国我们要多做...少做一点... 提示： 爱国不是简单的情感表达，而是一种理性的行为。 爱国我们要做利于国家发展的事，少做有损国家名誉和利益的事。 课堂笔记1： 如何正确表达爱国情感？（我们应该如何理性爱国？） 要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 9 作为中学生，我们在日常生活中如何来爱国？ 努力学习 爱护环境 了解和尊重国家的象征 明确立场 拓展： 1、怎样坚持国家利益至上？ （1）思想上：树立维护国家安全意识 （如何树立维护国家安全意识？） ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。P91-1（一个观念） ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。P91-2-1（两个意识） ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。P93-1-1（两种情感） 小结 1 11 材料一：在扣押孟晚舟的过程中，美国人不止一次通过美国或其他西方媒体向华透露许多交换条件，包括要求华为向美国共享所有5G的技术专利等。任正非毅然决然的拒绝了美国的要求。 材料二：任正非在采访中提到：“如果加拿大在释放我女儿的问题上一定要让国家做出让步，用国家利益交换，我和我的女儿宁愿受苦，我做好了余生不见女儿的准备。” 探究二：以国为重 12 思考：任正非如何处理个人利益与国家利益的矛盾的？    国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，国家利益与个人利益在根本上是一致的，当国家利益与个人利益产生矛盾时，应毫不犹豫的以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。  思考:任正非的话给我们什么启示？作为中学生日常生活中应该如何捍卫国家利益？ 小组合作探究： 13 课堂笔记2：国家利益与集体利益、个人利益的关系 ①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 ②区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 ③联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 国家利益 个人利益 根本上一致 难免产生矛盾 着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 14 探究三 卫国有责 思考：当你发现侵害国家利益的现象时你该怎么做？ 提示：我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律