岳麓版选修二第16课亚洲第一共和国(共42张PPT)

2015-04-29
| 42页
| 267人阅读
| 95人下载
普通

内容正文:

民主革命的先行者 孙中山先生 第16课 亚洲第一共和国 东营市胜利第十五中学 颜子明 导 言 辛亥革命扫除君主专制,建立共和政体,开创了中国历史的新局面。中华民国的诞生是对民主的一次勇敢尝试,胸怀民主理想的人们曾怎样地欢欣雀跃,然而共和政治却屡遭磨难。在民主与专制的殊死较量中,我们可以体味历史进步的艰难。 一、改良与革命的论战 论战的双方及阵地 康有为 梁启超 《新民丛报》 孙中山 《民报》 主要主张 改良派:主张建立君主立宪制度; 革命派:要求采取更激进的手段建立民主共和政体。 论战的内容 论战的中心围绕中国民主革命的任务展开,即革命要不要以“反满”为目标、要不要革命、要不要建立民主共和国等问题展开。 论战的评价 改良派从国情出发,认识到建设民主政治需要一定的条件,具有一定的合理性,却没有看到专制势力的顽固。革命派要求进行民族民主革命的政治主张顺应历史发展潮流,日益得到进步人士的理解和拥护。经过两年多的论战,革命派已明显占优势,有力地促进了民主共和思想的传播。 二、清政府的宪政改革 一、改良与革命的论战 宪政改革的背景 ①改良派的广泛宣传和强烈要求; ②立宪运动的兴起,使清政府风雨飘摇; ③清政府不得不顺应民情,实行宪政改革。 宪政改革的过程 1905年,派五大臣出洋考察宪政; 1908年,下诏“预备仿行立宪”; 同年,颁布了《钦定宪法大纲》; 1911年,清政府成立第一届责任内阁--“皇族内阁”。 ①规定司法权与行政权分离,君主不能以诏令变更法律。这就使君主的权力受到一定的限制。 ②在保障“君上大权”的前提下,臣民有言论、出版、著作、集会等自由。人民的合法权利和政治地位在中国历史上第一次以宪法的形式得到极其有限的认可。 ③将立法、行政、司法大权统归于君主,国民的权利只能得自君主的恩惠,议院的权力受到限制。这与改良派的要求相去甚远,引起他们的不满,此后他们试图通过合法手段争取实现更大程度的民主。

资源预览图

岳麓版选修二第16课亚洲第一共和国(共42张PPT)
1
岳麓版选修二第16课亚洲第一共和国(共42张PPT)
2
岳麓版选修二第16课亚洲第一共和国(共42张PPT)
3
岳麓版选修二第16课亚洲第一共和国(共42张PPT)
4
岳麓版选修二第16课亚洲第一共和国(共42张PPT)
5
岳麓版选修二第16课亚洲第一共和国(共42张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。