7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第 三 单 元 · 师长情谊 第七课 亲情之爱 第 三 框 让 家 更 美 好 教学目标： 1.道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 2.法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。 3.健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 4.责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 教学重点：创建和谐家庭的方法。 教学难点：现代家庭变化的特点。 1、现代家庭有什么特点？ 自主学习 2、怎样构建和谐家庭？ 第一目 现代家庭面面观 思考：现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化呢？ 1980年，鼓励只生育一个孩子。 国家生育政策的调整 2016年，全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。 2021年，实施一对夫妻可以生育三个子女政策 人口多 计划生育基本国策 老龄化加剧 全面实施二孩政策 三孩生育政策落地 看图片·说说现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化？ 过去儿孙满堂的大家庭 今天家庭不断趋向小型化 家庭规模： 核心家庭和主干家庭（现在） 核心家庭 主干家庭 家庭结构： 由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭。 由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 看图片·说说现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化？ 三代或四代同堂(过去) 1.现代家庭发生了哪些变化？ 结构、规模、观念发生了变化 拓展——家庭结构的类型： 核心家庭 核心家庭：有父母与未婚子女两代人组成的家庭。 主干家庭 主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 联合家庭 联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。 重组家庭 重组家庭：夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。 丁克家庭 丁克家庭：是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。 看图片·说说现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化？ 过去家务活觉得都应该女人干，重男轻女 “超级奶爸”更为常见，家务分配、重男轻女思想转变 家庭观念： 一、现代家庭面面观 ①现代家庭的结构、规模、观念发生变化。P83~84 四世同堂的大家庭 （联合家庭） 核心家庭 主干家庭 是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭 对比你自己的家和过去的家庭，你发现有什么不同没有？ 结合下列场景，你经常使用哪些方式与家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 探究与分享 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（更快捷、更方便） 更喜欢聊天、聚餐、举行家庭文艺活动。在聊天时，可以无拘无束，很放松；在聚餐时，一边享受美食，一边进行沟通，很享受；举行家庭文艺活动，在活动中了解彼此的情况，既和谐了家庭关系，也受到艺术熏陶。 【说一说】你经常使用哪些方式和家人沟通？ ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。P84 ③家庭氛围越来越平等、民主。 一、现代家庭面面观 这组图文，体现了现代家庭的什么特点。 和家人一起看新闻 和家人一起参加公益 和家人一起去图书馆看书 ④家庭生活内容丰富多彩 三纲五常（sān gāng wǔ cháng），汉语成语。三纲指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；五常指仁、义、礼、智、信。该成语是我国封建社会所提倡的一套伦理道德标准，是中国儒家伦理文化中的重要思想，它渊源于先秦时期的孔子。 现代家庭生活的重要内容 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。 家庭氛围越来越平等、民主。 现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭不断趋向小型化。 家庭成员交流、沟通方式发生了较大的变化。 1 2 3 1、现代家庭的变化（特点） 4 家庭生活内容丰富多彩。 一、现代家庭面面观 和谐家庭我出力 02 你是如何理解下面这句话的？ 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 探究二 如何创建和谐家庭 过渡：那是否每个家庭能永葆和睦呢？ 20 探究二 如何创建和谐家庭 1.你的家庭中发生过争吵吗？因为什么事情争吵？ 2.你认为为什么会发生这样的争吵？ 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。 （3）发生争吵的时候你一般会怎么做呢？ 探究二 如何创建和谐家庭 22 01 02 03 04 帮助家庭成员舒缓情绪 明确自己是不偏不倚的中立者 引导家庭成员看到对方的优点 帮助家庭成员走出“面子”困境