第五单元《练习课》（课件）北师大版三年级上册数学

第五单元 周长 4 练习课 北师版数学三年级上册 巩固练习 1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。 巩固练习 2. 周长是多少？实际量一量。 左边的红领巾可以用直尺进行测量，右边的树叶可以用绕绳法进行测量。 巩固练习 3. 右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。 9厘米 2厘米 7厘米 （7+2）×2 （9+7）×2 求的是长为7厘米，宽为2厘米的长方形的周长。 求的是长为9厘米，宽为7厘米的长方形的周长。 巩固练习 4. 计算各图形的周长。 15毫米 17毫米 21毫米 12厘米 20厘米 11厘米 15厘米 17＋21＋15＝53（毫米） 12＋20＋15＋11＝58（厘米） 18厘米 25厘米 18厘米 25厘米 25+18+25+18＝86（厘米） 巩固练习 5. 计算图形的周长。 长方形 正方形 长 20米 6分米 15厘米 宽 10米 4分米 6厘米 周长 边长 7厘米 14分米 周长 （20+10）×2=60（米） 60米 （6+4）×2=20（分米） 20分米 （15+6）×2=42（厘米） 42厘米 7×4=28（厘米） 14×4=56（分米） 28厘米 14分米 巩固练习 6. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。 答：正方形的边长是12厘米。 48÷4＝12（厘米） 铁丝长48厘米。 我围成了一个正方形。 巩固练习 7. 一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围 成这块菜地的篱笆长多少米？ 答：围成这块菜地的篱笆长6米。 1×2＋4＝6（米） 巩固练习 8. （1）求出大正方形的周长。 12米 12×4=48（米） （2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。 12÷2×4=24（米） （3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？ 4个小正方形的周长总和：24×4=96（米），是大正方形周长的2倍 把大正方形分成4个相同的小正方形后，中间增加了4条12米长的边，即12×4=48（米），也就相当于增加了一个大正方形的周长。 巩固练习 9. 做一做，填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？它们的长和宽分别是几根小棒的长度？同桌两人合作完成。 长有几根小棒 宽有几根小棒 7 1 6 2 5 3 4 4 $$