7.1.3两栖动物的生殖和发育课件2022-2023学年人教版生物八年级下册

第3节 两栖动物的生殖和发育 八年级下册 人教版 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”(宋•赵师秀)描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？ 新课引入 知识与能力： 1.描述两栖动物生殖和发育的过程。 2.掌握青蛙的变态发育过程。 【重点难点】 重点：两栖动物在生殖方式以及受精方式的特点。 难点：青蛙的变态发育过程。 学习目标 （完成相关知识点的勾画，限时5分钟） （一）青蛙的生殖和发育（研读课本P14 15） 1.雌雄蛙有抱对现象，雄蛙在雌蛙背上抱持很久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精。 2.青蛙的发育是一种变态发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外形还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失。 定向自学 （二）两栖动物的生殖发育与环境条件（研读课本P16 17） 1、与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 2.现存的两栖动物中有11种已列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。 定向自学 阅读P16资料分析，完成讨论。 1.事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料三可以说明两种因素之间有什么关系？ 合作研学 1. 事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？ 环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖和发育活动，最终导致其种群的数量和种类减少。 ？ 展示激学 2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物(如寄生虫)的数量增加。 ？ 展示激学 3. 环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？ 非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。 ？ 展示激学 下面是青蛙生殖发育过程中各阶段的图片，你能尝试进行排序吗？ 青蛙的生殖和发育 精讲领学 青蛙的生殖和发育 求偶：雄蛙口角有一对鸣囊，通过鸣叫招引雌蛙。 抱对：雌雄蛙抱对，促使雌雄蛙同时排出卵细胞和精子，并提高受精率。 产卵：雌雄蛙排出卵细胞和精子。 受精：精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。 水中漂浮着一片片胶状透明的东西，里面有许多深色的小点，这就是青蛙产下的卵块，里面有许多受精卵。受精卵孵化成有尾巴的蝌蚪，像鱼一样在水里生活。 精讲领学 蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义呢？讨论一下吧！ ？ 两栖动物的卵在水中受精，卵与精子的结合概率低，亲代关照极少，环境的影响和天敌的捕食，都会降低受精卵正常发育的概率。一次产出数量较多的卵，能确保至少有一定数量的受精卵发育成熟，有利于种群繁衍。产卵多是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应 精讲领学 1.小蝌蚪靠吃什么长大？小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？ ①刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在原来保护卵的胶状物或水草上，靠残存的卵黄为其提供营养，2~3天后才开始吃藻类和水蚤等 ②蝌蚪在发育的过程中，随着四肢逐渐长出，尾部也逐渐消失。研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因(遗传物质)控制的，就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，科学家将此称为“细胞程序性死亡” 精讲领学 从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。 2.小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？ 精讲领学 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，用腮呼吸，有尾巴，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾和鳃都逐渐萎缩消失，形成能在陆地上进行气体交换的肺，幼蛙发育为能在陆地生活的成蛙。 青蛙的生殖和发育 精讲领学 青蛙和蝌蚪的比较 蝌蚪 青蛙 形态结构 生活环境 呼吸器官 水(只能生活在水中) 水、陆地(水陆两栖) 鳃 肺(皮肤辅助呼吸) 头、躯干、尾部，没有四肢 头、躯干、四肢，没有尾 幼体和成体在外部形态、内部结构及生活习性上都有很大差异 精讲领学 我来总结 青蛙的生殖发育过程和我们学过的昆虫的生殖发育过程有什么相似之处呢？你能说说看吗？ 精讲领学 昆虫的生殖和发育