黑龙江省鸡西市第十九中学2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-11-20
| 2份
| 12页
| 92人阅读
| 0人下载

内容正文:

鸡西市第十九中学期中考试高二学年生物试题 鸡西市第十九中学期中考试高二学年生物试题 考号 姓名 班级 2023-2024年度第一学期期中考试 高二学年生物学试题 (试题总分:100分 答题时间:75分钟) 出题人:高二学年生物备课组 温馨提示:沉着应对,冷静作答,成功属于自信的你 一、单项选择题(每题2分,共50分) 1.人体内含有大量的液体,下列说法正确的是( ) A.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3 B.细胞外液包括血液、淋巴液、组织液等 C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境 D.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 2.神经纤维受到刺激时,细胞膜内、外的电位变化是( )。 ①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 3.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,下列相关叙述错误的是( ) A.脑包括大脑、小脑、脑干和下丘脑等 B.小脑位于大脑的后下方,能够维持身体平衡 C.下丘脑中有体温调节、水平衡、呼吸等中枢 D.脊神经中既有传入神经,又有传出神经,负责管理躯干、四肢的感觉和运动 4.高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常。下列受损部位和所导致的结果相互对应正确的是( ) A.大脑皮层——机体能排尿,但不能有意识地控制排尿 B.小脑——保持身体平衡,但呼吸急促 C.言语区的V 区——由于不能看到文字而无法进行正常阅读 D.言语区的H 区——能听懂别人说话,但无法进行正常言语交流 5.下列能特异性识别抗原的是( ) A.T淋巴细胞 B.抗原呈递细胞 C.细胞因子 D.浆细胞 6.夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是( ) A.脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素 7.下列关于生长素及其发现实验的叙述,正确的是( ) A.鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下,并移至一侧,置于黑暗中培养 B.拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 C.温特实验的结果证实:造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸 D.1934年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 8.有一种疾病被称为重症肌无力,病人神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,致使神经冲动传递速率低下、病人肌无力,其发病机理与哪种病最为相似( ) A.系统性红斑狼疮 B.艾滋病 C.过敏反应 D.骨质疏松症 9.若在一个去掉尖端的胚芽鞘左侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块,并将其置于一匀速旋转的转盘装置上(如图所示),则一段时间后(仍处于图示位置),胚芽鞘的生长情况是( ) A.直立生长 B.不生长不弯曲 C.向左弯曲生长 D.向右弯曲生长 10.结合望梅止渴、狗的唾液分泌与铃声关系等实例分析,下列说法正确的是( ) A.再次吃梅子时分泌唾液属于条件反射 B.食物引起味觉的反射需要大脑皮层的参与 C.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同 D.条件反射建立后就不会消退,提高了动物适应复杂环境变化的能力 11.兴奋在神经元之间传递的示意图如下图所示,关于此图的叙述错误的是( ) A.①是突触前膜 B.神经递质的释放需要的能量主要来自④ C.神经递质的释放体现了细胞膜的流动性 D.神经递质进入③所在的神经元而发挥作用 12.下列关于人体三道防线的叙述,错误的是( ) A.第一、二道防线先天就有,作用范围广 B.吞噬细胞在第二、三道防线中都起作用 C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大 D.溶菌酶、抗体等免疫活性物质只在第三道防线中起作用 13.下图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,a~e表示有关生理活动过程。下列相关叙述,不正确的是( ) A.睾酮由睾丸产生,与下丘脑和垂体无关 B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞 C.a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节 D.d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 14.艾滋病(AIDS)是由于感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一类传染病,人体感染HIV后体内辅助性T细胞和HIV的浓度

资源预览图

黑龙江省鸡西市第十九中学2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题
1
黑龙江省鸡西市第十九中学2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题
2
黑龙江省鸡西市第十九中学2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。