2017年-2023年高考英语阅读真题长难句解析(53-54) 讲义-2024届高三英语二轮复习

2023-11-20
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内容正文:

1、 长难句翻译 53. After all, Ed’s idea of exercise has always been nothing more effort-making than lifting a fork to his mouth. 54. As a result , at the point in our game when I’d have figured on (predicted) the score to be about 9 to 1 in my favor , it was instead 7 to 9 — and Ed was leading. 2、 长难句翻译解析 53. After all, Ed’s idea of exercise has always been nothing more effort-making than lifting a fork to his mouth. 第一步判定句子类型,这个句子是简单句 第二步分析句子成分,句子的主干是Ed’s idea of exercise has always been.... 第三步整合句子意思:要记住的是,伊德搞锻炼的想法根本没有进餐使用刀叉那么费力。 54. As a result , at the point in our game when I’d have figured on (predicted) the score to be about 9 to 1 in my favor , it was instead 7 to 9 — and Ed was leading. 第一步判定句子类型,这个句子是简单句 第二步分析句子成分,句子的主干是it was instead 7 to 9- and Ed was leading.when 引导时间状语从句, at the point when I would have figured on.....in our game. 第三步整合句子意思:就在我们比赛之前,我曾预料这场比赛对我有利,比分大概是9比1,结果比分反而是7比9,伊德暂时领先。 3、 高考英语名词考点解析 【命题规律】近3年新高考卷对于名词的考查共计7次,主要考查: 1.给出名词提示词,考查名词的数; 2.给其他词性形式(通常为动词、形容词)提示词,填写名词; 3. 名词所有格; 4.名词的固定搭配。 【备考策略】熟练掌握名词单数变复数的基本规则,根据句意或主谓一致原则确定名词的数;明确形容词与名词、冠词与名词之间的修饰关系以及在句中所作成分,确定名词的恰当形式。另外,在学习过程中,要注意一词多义和旧词新义。 【命题预测】 语法填空对名词的考查仍然会成为高考的重点,主要集中在给出词根进行词类转化,根据习惯用法或固定短语确定名词,名词的复数形式,所有格形式的变化。主谓一致一般会与名词、动词的时态和语态放在一起考查。 考点一、名词单数变复数的用法 (1)名词变复数的规则 一般情况下 在词尾直接加-s mouth→mouths,house→houses 以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词 在词尾加-es glass→glasses,match→matches 以辅音字母+-y结尾的名词 变y为i再加-es country→countries,factory→factories 以元音字母+-y结尾的名词 在词尾直接加-s holiday→holidays,monkey→monkeys 以o结尾的名词 一般在词尾加-s piano→pianos,photo→photos 有些在词尾加-es hero→heroes,potato→potatoes 以-f,-fe结尾的名词 一般要变f或fe为v加-es self→selves,wolf→wolves 少数直接加-s roof→roofs,belief→beliefs 单复数同形 deer, sheep, Chinese, means(方式,方法), series, species 词形变化 man→men, woman→women, child→children, tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice 合成名词的复数 将主体名词变为复数:passer-by→passers-by, looker-on→lookers-on 无主体名词时通常在最后一个词后加-s: grown-up→grown-ups, stand-by→standbys 名词前有man/woman修饰 man/woman和中心词都要变为复数形式。如: woman doctor→women doctors, man teacher→men teachers。

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