第2单元第2节《描述简单的路线图》（讲义）-六年级上册数学人教版

人教版六年级数学上册大单元作业设计（讲义） 第2单元第2节 描述简单的路线图 知识准备区 知识导航 描述简单的路线图时，要注意观测点不是固定不变的，而是随着位置的变化而不断变化的。 教材解读：例3：描述简单的路线图的方法 (1)台风生成以后，先是沿正( )方向移动了( )km,然后改变方向，沿( )偏( )( )°方向移动了( )km,到达A市，接着，台风又改变方向，沿( )偏( )( )°方向移动了( )km,到达B市，最后台风沿正( )方向移动了( )km。 (2)绘制路线图的方法步骤：先确定( )和( ),再确定起点的位置，根据描述，从起点出发，找准( )和( ),一段一段地画。(第一段的观测点是起点，以后每段的观测点都是上一段的( )。以谁为观测点，就以谁为中心画出“( )”字方向标，据此判断下一段的方向和距离。) 知识检测区 基础达标 1.下面是某市12路公共汽车的行驶路线图。 (1)12路公共汽车从汽车站出发，先沿( )方向行驶( )km到达东关站，再沿( )偏( )40°方向行驶( )km到达公园。 (2)由中心广场先沿东偏( )( )方向行驶( )km到达医院，再沿( )偏( )( )方向行驶( )km到达体育馆。 2.先看清机器人大赛路线图，再填一填，画一画。 (1)机器人从出发站出发，沿( )偏( )( )°方向行驶( )米可以到达A站。 (2)机器人最终的目的地是C站，C站位于B站南偏东20°的方向上，距离是16米。请标出C站的位置。 (3)如果机器人的行走速度控制在2米/秒，在每个站点需要停留5秒，那么机器人行完全程(由出发站途经A站、B站，到达C站)需要( )秒。 能力提升 3.观察下图，说一说王雨上学的行走路线。 4.小明全家开车去“民俗村”游玩。小明全家从家出发，先沿正西方向行驶10千米，再沿西偏南20°方向行驶5千米，最后沿南偏东25°方向行驶10千米，就到了“民俗村”。 (1)根据上面的描述，画出小明全家开车去“民俗村”的路线图。 (2)根据路线图，说一说小明全家原路返回时行驶的方向和路程。 参考答案 教材解读：例3：描述简单的路线图的方法 (1)东 540；西 北 30 600；西 北 30；西 100 (2)观测点 方向；观测点 方向 起点 十 知识检测区 基础达标 1.(1)正 东 1；北 东 1.5 (2)南 东 1.2；北 东 30° 1.8 2.(1)北 东 45 12 (2)略 (3)32 能力提升 3.王雨向正东方向行300米到邮局，然后向北偏西30°方向行250米到超市，然后向正东方向行500米到少年宫，然后向正南方向行200米到达学校。 4.(1)略 (2)小明全家从民俗村向北偏西25°方向行驶10千米，然后继续向东偏北20°方向行驶5千米，最后向正东方向行驶10千米。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$