7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

爱在家人间 七年级上册 道德与法治 第七单元 第二课 1 爱 在 家 人 间 1 体味亲情 2 爱的碰撞 3 沟通传递爱 4 小结及练习 目录 2 爱 在 家 人 间 体味亲情 3 BY YUSHEN 01 探究分享 分组讨论 1.你从视频中体会到了什么情感？ 2.哪些场景或画面让你有了这种体会？ 3.你在生活中是否有同样或类似的体验和感受？说一说。 合 作 探 究 BY YUSHEN 11 体味亲情 知识点1 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 爱 在 家 人 间 1.如何体味家中亲情？ BY YUSHEN 11 体味亲情 视频中这些情节体现了 哪些 亲情之爱 ？ BY YUSHEN 养育之爱 关心之爱 陪伴之爱 11 体味亲情 ②每个家庭中，亲情的表现方式不尽相同。 生命之爱 分享 分担之爱 影响之爱 …… 知识点2 爱 在 家 人 间 1.如何体味家中亲情？ BY YUSHEN 11 体味亲情 课本P78 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，尽管它的表现形式可能会发生变化，但家中的亲情仍在。 知识点3 爱 在 家 人 间 1.如何体味家中亲情？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 ③现实生活中，即使家庭结构发生变化，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 02 爱的碰撞 PART 看材料我与父母的冲突·谈感悟 我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。总是不尊重理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。 这几天天气变冷，我感冒了，我想念妈妈做的姜汤，希望妈妈给我打个电话，虽然平时我总嫌她唠叨。 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活（独立意识增强） 另一方面，面对父母的信任和放手，又觉得失落不安，期望得到更多的呵护和关注。（依赖心理依然存在） 矛盾心理 设计意图：让学生明白进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（自主意识不断增强）；另一方面，面对父母的信任和放手，又觉得失落不安，期望得到更多的呵护和关注。（依赖心理依然存在）。 11 爱的碰撞 ①青少年的矛盾心理（独立又依赖），既希望父母信任和放手，又期望得到更多的关注和呵护。P79 2.亲子冲突产生的原因： 爸妈怎么不多关心我？ 爱的碰撞 ②处于青春期的孩子，自我意识逐步觉醒，开始审视父母、质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。P80 2.亲子冲突产生的原因： 青春期 遇上更年期 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 代沟差异 2.亲子冲突产生的原因： 聊一聊 你进入中学后，和父母的关系发生了什么变化？ 你有没有觉得自我意识变强了？ 逆反心理 爱的碰撞 ④亲子间缺乏有效沟通。 2.亲子冲突产生的原因： 爱的碰撞 2.亲子冲突产生的原因： ①青少年的矛盾心理，既希望父母信任和放手，又期望得到更多的关注和呵护。P79 ②处于青春期的孩子，自我意识逐步觉醒，开始审视父母、质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。P80 ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。P81 ④亲子间缺乏有效沟通。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 爱的碰撞 3.亲子冲突的影响： ①亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。 P80（相关链接） ②处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。P81 第三目 沟通传递爱 沟通传递爱 沟通传递爱 4.亲子冲突的化解方式：P82 ①主动与父母沟通，通过良好的互动沟通来解决冲突。 ②与父母发生冲突要冷静，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ④让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式 表达我们的爱。 ⑤掌握和父母沟通的技巧，如关注事实、把握时机、留意态度、选择恰当的方式和合适的环境。 体味亲情 亲情是对家人割舍不断的情感 亲情的表现形式不尽相同 爱的碰撞 原因 表现 沟通传递爱：与父母沟通的 技巧 方法 亲情不会因为家庭结构的改变而消失 危害 爱 课堂小结 1.据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是（ ） ①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大 ②孩子只需要接受父母