内容正文:
中考化学—氢气和水专题讲练
课 题
氢气和水
知识点
1、 知道电解水的实验现象,水的组成,水的物理性质和电解水的化学方程式。了解水污染的原因及利用过滤、吸附、消毒等使自来水净化的方法
2、 知道氢气的物理性质(无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气小),理解氢气的化学性质:(1)可燃性(跟氧气的反应),理解点燃氢气前必须检验纯度的原因;(2)还原性,氢气在加热时能还原氧化铜。理解氢气的实验室制法和反应原理。 知道氢气的用途与其性质的关系。
知识内容
1、 知识梳理
1.自然界的水
(1)地球表面3/4的面积被水覆盖,但淡水不到总水量的1%。
(2)自然界的水通过海洋、江湖、云雨、地下水等进行循环。
2.天然水的污染和净化
(1)水的主要污染源是大量的工业“三废”未经处理而排放、农药化肥的不科学使用和生活污水任意的排放。
(2)水的净化:
①存在于天然水中的微生物和氧气能分解一些有害的物质,天然水具有一定的自净能力。
②自来水生产中使用的消毒剂是氯气,凝聚剂是明矾。
想一想:
天然水是纯净物吗?为什么?
3.水的性质
(1)水是无色、无气味、无味道的液体,在101 kPa时,水的凝固点为0℃,沸点为100℃,4℃时水的密度最大(1 g/cm3)。
(2)水是一种良好的分散剂,是最常用的溶剂。
(3)水是化学性质稳定的化合物,一般情况下不易分解;通直流电时,水会分解。
(4)水能与某些非金属反应,例如:
C+H2O高温CO + H2
(5)水能与酸性氧化物反应生成含氧酸,例如:
CO2+H2O = H2CO3
SO2+H2O = H2SO3
①CO和NO等不成盐氧化物不与水反应。
②SiO2等难溶性的酸性氧化物不与水反应。
(6)水能与碱性氧化物反应生成碱,例如:
CaO+ H2O = Ca(OH)2
①K2O、Na2O和BaO等可与水反应,生成可溶性碱。
②难溶性碱对应的氧化物(如Fe2O3、CuO、ZnO)不能与水反应。
4.氢气的性质
(1)氢气是密度最小的气体。
(2)氢气是可燃性气体,在点燃之前需要检验气体的纯度:
2H2+O2点燃2H2O
氢气完全燃烧放出的热量约为相同质量汽油的三倍,氢能是一种绿色能源。
(3)氢气具有还原性,可以用来冶炼金属。
H2+CuO加热 H2O+Cu
实验注意事项:
①先检查实验装置的气密性,后装药品。
②盛氧化铜的试管口略向下倾斜,原因是:
③先通一会儿氢气,排尽试管中的空气,然后点燃酒精灯加热,原因是:
④反应完成后,先停止加热,继续通氢气直至试管冷却,目的是:
试一试:
写一写氢气性质的用途:
(1)密度最小,可用作 _______________________;
(2)燃烧过程产生大量的热,可用作_______________________;
(3)具有还原性,可用作_______________________。
H2+WO3_____________
(1)点燃氢气前为什么一定要检验气体的纯度?
(2)检验纯度时,没有爆鸣现象产生的氢气一定是纯净物吗?
5.氢气的制法
(1)实验室制取氢气:
Zn+H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
实验室一般用金属锌跟稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气;浓硫酸、硝酸都具有强氧化性,它们跟金属反应但不产生氢气。
(2)水的电解:
H2O通电2H2↑+O2↑
(3)水煤气的生产:
C+H2O高温CO + H2
6.启普发生器
(1)使用条件:
反应物的状态分别为块状固体和液体,反应过程不需要加热。
(2)特点:可以随时控制反应的开始或停止。
(3)制少量氢气及二氧化碳时,一般选用简易装置。
练一练:
Zn+HCI = __________________
想一想:
某学生在做氢气还原氧化铜实验时,发现被还原出来的红色物质又逐渐变成黑色。可能的错
误实验操作是什么?
答案
不是 天然水含有杂质 充入气球使气球升空 热能源 还原剂
Zn + 2HCl = H2↑+ZnCl2
氢气中还有氧气杂质
2、 真题解析
例1下列物质中能够加快氯酸钾释放氧气的速率,而该物质本身又不是催化剂的是( )。
(A)氧气