6.2二氧化碳制取的研究课时提高作业---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是 A．导管连接 B．气体制备 C．气体收集 D．气体验满 2．实验室用高锰酸钾制取氧气有以下步骤:①加热;②把高锰酸钾装入试管;③把导管移出水面;④固定试管;⑤收集氧气;⑥熄灭酒精灯;⑦检查装置气密性。其正确操作步骤是 A．①②③④⑤⑥⑦ B．⑦②④⑤①③⑥ C．⑦②④①⑤③⑥ D．⑦②①④⑤③⑥ 3．实验室区分下列各组物质的两种方案都正确的是 选项 需区分的物质 方案一 方案二 A 硬水和软水 尝味道 取样蒸干 B 氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水 分别伸入燃着的木条 C 氧化铜和二氧化锰 观察颜色 取样，通氢气 D 酒精和水 闻气味 取样，点燃 A．A B．B C．C D．D 4．辨别空气、二氧化碳和氧气三种气体，最简单的方法是 A．分别测量气体的密度、比较大小 B．分别伸入燃着的木条、观察现象 C．分别滴加澄清石灰水、振荡、观察现象 D．将鼻孔远离容器口，用手轻轻扇动，让少量气体飘进鼻孔闻气味 5．下列反应不属于分解反应的是 A．电解水的反应 B．氢气在氧气中燃烧 C．实验室加热高锰酸钾制取氧气 D．工业制取二氧化碳 6．有关下列装置的说法中，正确的是 A．实验室制取氧气、氢气时，均可使用装置①作为发生装置 B．实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置③，且气体从导管b进入 C．实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置④，且气体从导管b进入 D．实验室干燥氧气、氢气时，均可使用装置⑤，且气体从导管b进入 7．下列方法不能区分O2和CO2两瓶气体的是 A．观察颜色 B．伸入带火星木条 C．伸入燃着的木条 D．倒入澄清石灰水 8．下列方法不能区分氧气和二氧化碳的是 A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．滴加紫色石蕊溶液 C．滴加澄清石灰水 D．闻气味 9．在实验室中下列说法或做法正确的是 A．量筒不仅用来量取液体，还可用作反应容器 B．实验室制得氢气后，用玻璃片盖上瓶口正放于桌面上 C．二氧化碳可以用向下排空气法收集 D．做铁丝在氧气中燃烧的实验时要预先在充满氧气的集气瓶内装上少量水 10．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中错误的是 A．足量红磷在充满空气的集气瓶中燃烧 B．给水通电一段时间 C．加热KClO3和MnO2的混合物制取O2 D．向澄清石灰水中不断通入二氧化碳 二、非选择题 11．有下列物质：①氧气；②氮气；③稀有气体；④一氧化碳；⑤二氧化碳；⑥水。请用序号填空： (1)能供人类呼吸的气体的是 。 (2)会造成空气污染的是 。 (3)可用于制造硝酸和氮肥的是 。 (4)通电时可以发出不同颜色的光 。 (5)能使澄清石灰水变浑浊的物质是 。 (6)生物体中含量最高的物质是 。 12．根据实验内容选择最恰当选项完成下列实验记录（填写字母） （1）用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象 （2）如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录两支试管中发生的变化。 实验现象有： A　产生大量无色气体    B　水沸腾变成蒸气 C　澄清石灰水变浑浊    D　蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 （1） 液态的水 液态的水 （2） 块状的石灰石等 二氧化碳气体等 13．实验室用如图装置制取CO2。 (1)反应的化学方程式为 。 (2)用向上排空气法收集CO2的原因是 ， 。 14．以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。 （1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；③ ； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ，（填字母序号，下同），该反应文字或者符号表达式为 ，该还需做的一点改动是 ，若要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是 ； （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起 作用，该反应的文字或者符号表达式为 。同学们利用B和F装置，来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现实验结果比理论值 （填“偏大”、“偏小”或者“不变”），其主要原因是 ，可以采取 的方法来消除该误差。 （4）实验室制取CO2发生装置可选用 （填字母序号，下同），收集CO2通常选用装置 ，判断CO