内容正文:
天津市津南区南部2023-2024学年七年级上学期期中
道德与法治试卷
一、选择题,本卷共24题,每题2分,共48分,在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1. 转眼间,同学们从小学生变成了中学生。此时,我们的心情很激动,我们站在新的起点上,这个阶段( )
①见证着青年到中年的生命进阶 ②意味着新的机会和可能
③可以为我们的一生奠定重要基础 ④我们要珍惜当下,从点滴做起,不懈努力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 七年级新生小明在开学第一周的“新学期、新起点”主题班会上发言:“进入中学,感觉一切都很新奇,我要学会接受生命馈赠给我们的成长礼物。”这些“成长礼物”( )
①意味着新的机会和可能
②意味着新的目标和挑战
③完全改变自己,塑造一个“新自我”
④激发我们的潜能,实现自我超越
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 中学阶段是人生成长的十字路口,中学生活丰富多彩,也提供了发展自我的多种机会。下列说法体现了这些机会的是( )
①丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
②各种各样社会实践,为我们打开认识社会之门
③集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
④新的课程,引领我们探索新的知识领域
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
4. “有目标的人在奔跑,无目标的人在流浪,因为不知道要去哪里!”对此理解正确的是
①有梦想就能取得成功
②有梦想就有希望
③梦想能激发生命的热情
④梦想是一种臆想
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
5. 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们( )
①伟大的梦想与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
②有梦想才有希望,才能进步和发展
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来
④只要心中有远大的梦想就能成为科学家
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
6. “共和国勋章”获得者钟南山曾经说过,他很喜欢当年中学老师的一句教导:“人不应单纯生活在现实中,还应生活在理想中。人如果没有理想,会将身边的事看得很大,耿耿于怀;但如果有理想,身边即使有不愉快的事,与自己的抱负相比也会变得很小。”这带给我们青少年的启示是( )
A. 要编织人生梦想,让梦想引领成长
B. 少年的梦想,仅仅与个人的人生目标紧密相连
C. 只要有梦想,就一定能够实现
D. 努力是梦想与现实之间的桥梁
7. 努力,是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 ( )
A. 功崇惟志,业广惟勤
B. 尺有所短,寸有所长
C. 知人者智,自知者明
D. 己所不欲,勿施于人
8. 下列选项中,最符合下图主题的是( )
A. 学习就是在学校接受教育
B. 学习可以让我们拥有更多的知识和能力
C. 学习需要自觉、主动的态度
D. 学习没有终点,要树立终生学习的理念
9. 进入初中后,小军希望能改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“新自我”。下列选项不属于“新自我”应该具备的品质是( )
A. 越来越有活力,会合作,能包容
B 越来越坚强,能坚持,有韧性
C. 越来越独立,彻底摆脱父母的约束
D. 越来越上进,敢于表达,超越自我
10. 生命好像一场旅行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们( )
A. 学习是点亮生命的明灯 B. 学习是缔结友谊的捷径
C. 学习是初中阶段的任务 D. 学习是父母的殷切期望
11. “役其所长,则事无废工;避其所短,则世无弃才矣”,这句话说明做更好的自己就要( )
A. 扬长避短 B. 改正缺点 C. 激发潜能 D. 接纳优点
12. “知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这告诉我们,学会学习需要( )
A. 发现并保持学习兴趣 B. 掌握科学的学习方法
C. 提升自己学习能力 D. 运用不同的学习方式
13. “要想了解自己,最好问问别人。”这说明认识自我可以 ( )
A. 从生理方面来认识
B. 从心理方面来认识
C. 通过自我评价来认识
D. 通过他人评价来认识
14. 进入初中,小鹏下定决心,遇事不再冲动,做事不再马虎。这说明,他要( )
A. 接纳建议,做快乐的自己 B. 欣赏优点,做完美的自己
C. 敢于表达,做勇敢的自己 D. 改正缺点,做更好的自己
15. 赢得朋友有“三大法宝”:第一,接受对方;第二,赞美对方;第三,重视对方。对此,下列解读正确的是( )
A. 建立和呵护友谊需要方法和智慧 B. 朋