7.1 开放是当代中国的鲜明标识 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

7.1开放是当代中国的鲜明标识 教材分析 学习 目标 1.全面开放新格局的形成过程？ 2.新时代发展更高层次的开放型经济的要求有哪些？ 3.对外开放与独立自主、自力更生的关系？ 4.坚持独立自主、自力更生的原因和要求？ 教材重点和难点 教材重点 1、我国推进高水平对外开放的举措。 2、坚持独立自主、自力更生的原则的必要性。 教材难点 1、我国全面开放新格局的形成。 2、坚持对外开放与坚持独立自主、自力更生的原则的关系 学情分析 分析 对象 高中学生形象思维较强，抽象思维在逐步发展。虽然在日常的生活中涉及到经济，学生因没有实际的体验而易造成理解上的困难，因此教学中创设生活化的情景无比重要。 教法学法 教法 情境教学法、议题式教学法，讲授法、演示法 学法 自主学习法、合作探究法：充分调动学生的积极性，培养学生搜集和处理信息、分析和解决问题的能力。 教学过程 课堂 进程 教师活动 学生活动 设计意图 新知 导入 播放视频《中国对外开放历程》 激发学生兴趣，活跃课堂氛围，聆听学生观点，了解学生对本节课的预习情况，引导学生进入本节课所要学习的内容。 探究 新知 环节一：全面开放新格局的形成过程 1. 起点：1978年，党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策。 2.阶段性成果：经过多年发展，我国形成了全方位、宽领域、多层次的全面开放新格局，建立了中国特色开放型经济体系。 相关链接：三大国际经济组织 世界贸易组织： 基于多边贸易体制的国际组织，是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者、贸易问题谈判和争端解决的场所，被称为“经济联合国”。2001年，我国正式加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入新阶段。 世界银行集团： 是一个独特的全球性合作伙伴，它协同各国政府、私营部门、民间组织、地区开发银行、智库以及其他国际机构，应对气候变化、教育、农业、金融等问题，致力于消除极端贫困和促进共享繁荣。1980年，中国恢复了在世界银行集团的合法席位。 国际货币基金组织: 致力于促进国际货币合作和国际货币问题的磋商，稳定国际汇率，在成员之间保持有秩序的汇率安排，协助成员建立多边支付制度，向成员提供资金促进其国际收支平衡。目前中国成为国际货币基金组织第三大份额国。 3.新时代：我国更加主动地参与和推动经济全球化进程，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放。 环节二：如何适应新形势，发展更高层次的开放型经济？ 1.转方式：加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势； 2.新优势：要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。 3.引进来：要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益； 相关链接：负面清单管理 1.含义：负面清单管理是指政府规定哪些经济领域不开放，除了清单上的禁区，其他行业、领城和经济活动都许可。 2.实质：它相当于投资领域的“黑名单”，列明了企业不能投资的领域和行业。对负面清单之外的领域，按照内外资一致的原则，将外商投资项目由核准制改为备案制，真正实现“非禁即入”。 3.意义：有助于构建安全高效的开放型经济体系； 4.走出去：要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。 知识拓展：引进来与走出去 1.“引进来”：指利用国外的资金、先进技术、人才等（引资、引技、引智）。 标志词有：吸引外资、引进先进技术和管理、进口设备。 2.“走出去”：指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。 标志词有：对外投资、海外并购、承揽海外工程、国际产能合作、推动装备/技术/标准/服务走出去等。 3.对外贸易：主要指商品的进出口。 环节三：对外开放与自力更生 我国坚持对外开放政策，打开国门搞建设，为我国经济社会发展注入了强大动力，创造了举世瞩目的中国奇迹。 美国对华为、中兴等多家中国科技巨头展开出口管制措施，并将芯片制造商长江存储及其他21家中国人工智能芯片企业列入“贸易黑名单”，被禁止“从全球范围内获得由美国设备制造的技术”。核心技术是买不来也换不来求不来的，必须通过自主研发，解决卡脖子的问题。 1.对外开放与自力更生的关系： （1）在积极参与经济全球化过程中，我国既注重对外开放、合作共赢，又强调独立自主、自力更生。 （2）对外开放和自力更生，好比两条强有力的"腿"，支撑着我国经济迈入现代化。 2.坚持独立自主、自力更生的原因： （1）我国国情：中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候