1.2 课时1 二次函数y=ax²的图象与性质-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册数学同步课件(湘教版)

2023-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 1.2 二次函数的图象与性质
类型 课件
知识点 二次函数的图象和性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.38 MB
发布时间 2023-11-20
更新时间 2023-11-21
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-11-20
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来源 学科网

内容正文:

数学 九年级下册 湘教版 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 第1章 二次函数 4 1.2 二次函数的图象与性质 课时1 二次函数 的图象与性质 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 二次函数 的图象与性质 1.【2023湖南郴州期中】关于二次函数 ,下列说法正确的是( ) B A.图象开口向下 B.当 时, 随 的增大而减小 C.对称轴是直线 D.当 时, 有最大值,最大值是0 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 【解析】 A 二次函数 中, ,图象开口向上,原说法错误 B 根据二次函数性质可知,当 时, 随 的增大而减小,正确 C 抛物线的对称轴是 轴,即为直线 ,原说法错误 D 二次函数 图象开口向上, 有最小值,原说法错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 2.【2022湖南岳阳期中】若抛物线 经过点 , ,则 的值 为( ) A A.9 B.6 C.3 D.0 【解析】由抛物线 过点 , ,可得该抛物线的对称轴为直线 ,点 , 关于抛物线的对称轴对称, ,解得 .把 代入抛物线表达式,得 , .故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 3.已知点 , , 都在函数 的图象上,则( ) B A. B. C. D. 【解析】函数 的图象的对称轴是 轴,顶点是原点,开口向上,所以离原点越远,函数值就越大.因为 ,所以 .故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.【2023山西汾阳期末】已知二次函数 ,当 时, 随 增大 而增大,则 的取值范围是_ _____. <m></m> 【解析】 二次函数 图象的对称轴为 轴,当 时, 随 增大而增大, 二次函数 的图象开口向上, ,即 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 知识点2 二次函数 的图象与性质 5.已知 , 是函数 的图象上的两点,且当 时,有 ,则 的取值范围是( ) D A. B. C. D. 【解析】 当 时,有 , , . 故选D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 6. 开放性试题【2023浙江舟山质检】在平面直角坐标 系 中,已知点 , , 的图象如 图所示,则 的值可以为_ __________________.(符合题意即 可) <m></m> (答案不唯一) 【解析】 时, ,即 ;当 时, ,即 ,解得 , .故答案为 .(答案不唯一) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 7.【2022河南洛阳质检】如图,边长为2的正方形 的中心 为直角坐标系的原点 , 轴,以 为顶点且过 , 两点 的抛物线与以 为顶点且过 , 两点的抛物线将正方形分割成 几部分,则图中阴影部分的面积是___. 2 【解析】 根据题图及抛物线、正方形的性质,可知 .故答案为2. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 8.已知抛物线 经过点 . (1)求 的值. 【解】把点 代入 , 得 , . (2)若点 在此抛物线上,求点 的坐标. 【答案】 由(1)可得 .把点 代入 中,得 , , 点 的坐标为 或 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 (3)说出此二次函数的三条性质. 【答案】 (答案不唯一)抛物线开口向下;对称轴是 轴;顶点是原点;当 时, 随 的增大而减小. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 刷易错 易错点 对二次函数 的增减性把握不准而出错 9.已知二次函数 的图象在对称轴的某一侧函数值随自变量取值 的增大而减小,求 的值. 佳佳的解题过程如下:由题意可知 解得 .请问佳佳的解题过 程正确吗?如果不正确,请说明理由,并给出正确的解题过程. 刷基础 返回目录 1 2

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