内容正文:
第五课 交友的智慧
5.2 网上交友新时空
1.政治认同:正确使用互联网,理性结交网友,树立正确的网络交友观;
2.道德修养:培养平等、尊重、真诚等交友品德,树立安全防范意识和以礼待人的意识;
3.法治观念:提高辨别觉察能力,掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力;
4.健全人格:培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识;
5.责任意识:知道网络交往要遵守道德法律,慎重的把网上的朋友转化为现实朋友,增强自我保护意识和能力。
核心素养目标:
自主导学
1.网上交友的特点?
2.网上交往的影响?
3.如何慎重结网友(理性结交网友)?
第一目 网上交友
探究与分享
吴凡档案一
七年级男生,在同学和老师眼中,沉默、内向、不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
吴凡档案二
喜欢在各个论坛游逛、发帖和有多个网名,在论坛里认识全国各地的很多网友,有的是初中生、有的是律师,他们都不知道彼此的真实姓名,家庭情况。但他们都能自主发表想法,吴凡收获了许多的课外知识。
思考:1.吴凡为什么会有两个不同的档案呢?
2.从中可以看出网上交往有什么特点呢?
一、网上交往的特点
虚拟
平等
自主
网上交往的特点
虚 拟
01
平 等
02
自 主
03
想和谁聊就和谁聊
老男少女皆朋友
见面才识庐山真面目
网络交往
有利有弊
小凡现实生活中是一个很内向的中学生,平时沉默少语,不善与人交流,因此朋友很少,内心极度渴望友情,想跟朋友说心里话。
后来小凡和英国学生Jack在某网站的聊天室上相识,Jack辅导小凡学习英语,小凡辅导Jack学习汉语。通过Jack,他还认识了几个美国和澳大利亚的朋友。
结合小凡的故事,谈谈网络交往有什么优势(利)?
②网上交往可以满足我们一些心理需要
①网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈
小凡的网络交往
看图说话:说说网络交往有什么弊端?(消极影响)
(2)消极影响: ①有时关闭了与他人沟通的心灵之门。
低 头 一 族
“世界上最遥远的距离,是我们明明坐在一起,你却低头玩手机。”
看图说话:说说网络交往有什么弊端?(消极影响)
(2)消极影响:
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
(1)积极影响/利:
①网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。
②网上交往可以满足我们的一些心理需要。
网上交往的影响?(积极影响和消极影响/利与弊)
(2)消极影响/弊:
①互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟交往难以触摸生活中的真实。
二
慎重结交网友
探究三:网上交友需谨慎
最近小凡很烦恼,Jimmy心情不好找他倾诉,小凡也很为他担心 ,每晚都聊天安慰他,有时太晚都没时间写作业,为此被老师批评了好几次。还有一位网友找他借钱。小凡很纠结,不知道该怎么办?
请结合所学思考网上交友需要考虑什么?小凡应该如何做?
小凡的故事二
提示:需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
小凡的故事三
小凡听了同学们的建议,开始疏远每天找他聊天的网友,也婉拒了向他借钱的网友。但过不久,一位叫小辉的网友提出想看看小凡长什么样,要他爆个照,或者也可以把他家的地址和电话发给他,他来找小凡见见面。小凡又陷入了苦恼中……
小凡可以爆照吗?该不该把地址和电话发给他,并与网友见面?
提示:虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
有人说:网上交往别人管不着,想说什么就说什么。你如何看待这个观点。
【女子微博发帖侮辱董存瑞获刑七个月】
10月12日,北京东城法院对被告人许某侵害英雄烈士名誉、荣誉案作出一审判决,依法判处许某有期徒刑七个月;于判决生效之日起十日内在国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉、消除影响。英雄烈士是中华民族的脊梁,网络不是法外之地,歪曲历史、侮辱烈士必将受到法律的严惩!
在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
网虽好,勿贪恋
网上交往 现实交往
交往持续时间 较短 较长
共同活动内容 聊天、玩网络游戏 一起学习、生活等
交往形式 QQ、微信等间接交流 看电影、吃饭等直接交流
有心事的时候更想找谁倾诉 网友更有利于倾诉心事 现实朋友有利于倾诉心事
沟通优势 互联网更便捷,易沟通易放松 沟通范围小
在一起时的放松程度 更放松 不够放松
对自己的帮助 较小 较大
最需要他的时候 可能联系不到 及时给予帮助
亲密程度 一般 更亲密
“线上线下”交友都各有利弊。我们不能只停留在虚拟世界,更应活在现实中。以真实生活为主,适度网上交友。
我们要学会在现实中与同伴交往。
①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我