浙江省金华市兰溪市兰溪市振兴小学2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题

振兴小学2023学年四上科学素养检查 一、填空题(15分) 1.李华参加运动会短跑比赛，比赛刚结束时 和 明显加快。这是因为人体运动过程中，消耗了大量的 2. 搭配膳食的营养原则是 _搭配:_ .搭配:每日吃适量的新鲜蔬菜和水果等。 3.人的呼吸过程是从外界吸入 呼出_ 的过程。 4.头发燃烧时闻到烧焦羽毛的气味，说明含有_ 5.不同的食物中含有不同的营养物质。花生，核桃中含有 较多，鸡蛋、瘦肉中含 较多，馒头，米饭等食物中含有 较多。 6. 图书馆里的警示语“不要在公共场所大声喧哗”是提醒人们控制声音____ (强弱/高低) 。 7. 如图所示，如果小科把手放在耳后，并朝向声音发出的 方向，他听到的声音会更加清晰，在这个实验中，手模拟 的是 ，产生振动的是 (填序号) ，④是 二、选择题(30分) 1.将音叉拿到月球上敲击，再与手指接触，下面说法正确的是( ) A.接触时会有一种麻的感觉 B.接触时不会有一种麻的感觉 C.手会有特别刺痛的感觉 2.关于振动，下列说法错误的是( ) A.不振动的物体一定不发出声音 B.我们听见声音一定有物体在振动 C.只要物体振动，就一定能听到声音 3.鸡蛋营养好，小明吃下的鸡蛋会经过一系列消化器官，下列说法正确的是（ ） A. 鸡蛋经过人体各个消化器官的顺序是:口腔---食道----胃----大肠----小肠 B.胃是吸收鸡蛋营养物质的主要场所 C.食道通过蠕动的方式运送鸡蛋 4.巧克力是一种高热量、高营养的食物，吃巧克力时，把它磨碎主要用( )。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 5.在切开的①馒头②番薯③西红柿滴加碘酒，会变蓝色的是( ) A.①② B.①③ C.②③ 6.在测肺活量时，下列操作正确的是( )。 A.吸气、呼气两次B.吸气时只吸一小口C. 呼气时，尽量将肺部气体全部吹出 7.如图所示，在鼓面上撒一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子在上下跳动，该实验探究( ) A.声音的高低与敲击力度之间的关系 B.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系 C. 声音的强弱与鼓面振动幅度之间的关系 8.用一只手压住钢尺的一端，用同样的力拨动钢尺另一端， 在下列几种情况中，发出声音最高的是( )。 9.下列能够说明液体可以传播声音的现象是( ) A.妈妈可以听见小科游泳的声音 B.我们在海边能听到海浪拍击礁石的声音 C.游泳时潜在水里仍能听到妈妈说话的声音 10.挠桌子时，将耳朵贴在桌面上听到的声音比不贴在桌面上听到的声音要( ) A.高 B.弱 C.强 11.如右图所示，将手放在耳后，并将耳朝向声音发出的方向， 我们听到的声音( ) A.变清晰 B.变不清断 C.没有变化 12.用敲击过的音叉轻轻接触水面，水面会( )。 A.没有任何变化 B.产生波纹 C.迅速上升 13.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失，这是因为( )。 A.手挡住了声音的传播 B.手使锣面跟空气隔开了 C.手使锣面停止了振动 14.下列做法中，( )会发出声音。 A.放置的鼓 B.拉长橡皮筋 C.拨动钢尺 15.小提琴调音的时候，发现琴弦发出的声音偏高，若要声音调低些，可以采取的方法是( ) A.拉紧弦线 B.减少发生部分弦的长度 C.放松弦线 三、判断题(10分) 1.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。( ) 2. 使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的， ( ) 3. 睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。 () 4. 呼吸包括吸气和呼气。 ( ) 5.在人的消化系统中，大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。( ) 6. 人们在岸上行走会吓跑水中鱼，这说明声音是在空气中传播的。 7.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。( ) 8.耳郭具有收集声音的作用。() 9.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。 ( ) 10.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。( ) 四、连线题(5分) 下面器官和主要的功能用线连起来。 耳膜 传送声波 外耳道 把声音信号传递给大脑 听小骨 把振动转化成声音信号 听觉神经