7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

【新课导入】 爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨……可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！ 母亲踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃书包，斜挎着自己的包，左肘子还挂着刚买的菜。妈妈是现实中的奥特曼！孩子们心目中的万能女神…… “父爱如山，母爱如水” 漫画中父母的行为体现了什么情感？怎样认识和理解这种 情感？在你的家里，你和你的父母是怎样表达这种情感的？ 第七课 亲情之爱 第2课时 爱在家人间 平顶山市第四十四中学 道法组 2 【学习目标】 1. 如何体味亲情？（了解） 2. 我们为什么会与父母发生冲突与矛盾？☆☆ 3. 如何化解与父母之间的矛盾？☆☆ 第一目 体味亲情 4 （1）含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.亲情的含义、产生 （2）产生：或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 【情景探究】 情境⼀：我和爸爸妈妈之间并不是很热情，爸爸很严肃，但是检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里待的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？ 情境二：萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。继母平时和她说话不多。一天，萌萌无意中听到继母对爸爸说，孩子正在长身体，每天的早餐费要加到四块钱。萌萌开始有点儿喜欢继母了。 继母虽然工作很忙，但每天都打电话叫萌萌起床，继母说:“你学会独立，我很高兴，但是闹钟没有妈妈的味道。” 有一次，继母发烧，萌萌为她找了医生，并为继母做了鱼汤、小菜。继母很感动，她们的关系越来越融洽，亲情也越来越浓......  情景三：前不久，妈妈给小雪生了一个小弟弟。爸妈对他的照顾无微不至，以前经常陪小雪出去玩，现在也没有了。从此，小雪认为家里人们都不爱她了，她再也不是他们的小公主了。她好难过，感觉没有了亲情的爱！ 亲情在哪里？ 请你选择⼀个情景，试着帮他们找找亲情在哪⾥？ 每个家庭的亲情表现不尽相同。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 无论怎样表达，都不能否认亲情的存在。 亲人离开——家庭结构发生变化 新成员出现——家庭结构发生变化 现实生活中，家庭结构会改变。但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 ③强制作用 小结 1.如何体味亲情？ 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 表现：每个家庭的亲情表现不同，我们不能否认亲情的存在。 变化：由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，家中的亲情仍在。 爱的碰撞 【第二目】 结合《小欢喜》片段1及自己的生活分析： （1）一凡与妈妈亲子冲突的内容是什么？ （2）亲子冲突的原因有哪些？  一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 小结 2.我们为什么会与父母发生冲突与矛盾？ ②我们开始审视父母的爱，质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突，这是我们成长中，难以回避的问题。 小结 2.我们为什么会与父母发生冲突与矛盾？ 亲子冲突的原因（P81） 代际差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。（一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。） 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母、甚至挑战父母的权威与经验。 1 2 3 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 2、亲子冲突产生的原因？ 爱的碰撞 阅读感悟 会伤害双方的感情； 影响家庭的和睦； 1 2 3 不利于双方的身心健康。 3、亲子冲突的危害 沟通传递爱 【第三目】 观看视频《小别离》片段，结合自己的生活经验讨论： 你是否认同朵朵的处理方式？为什么？ 你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？ 你有哪些化解亲子冲突的好方法？ 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。 【情景探究】 沟通交流 用