内容正文:
23-24学年(上)常州市金坛区九年级期中质量调研
历史试题 2023.11
一、 单项选择题(每小题1.5分,共14小题,共21分)
1.“埃及人等到尼罗河水自行泛滥后播种,然后将羊赶进田里,在来回奔跑的过程中,让它们将种子踏进土壤中,此后便是等待收获。”由此可见
①古埃及文明是“尼罗河的赠礼” ②古埃及人的智慧超乎想象
③古埃及社会出现了剥削和压迫 ④古埃及文明属于游牧文明
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.在执政第32年,汉谟拉比称自己为“世界四方之王”。据此推测,汉谟拉比在这一年
A.绘制世界地图 B.开始神权统治 C.创制一种文字 D.完成统一大业
3.这一种姓一直是四体不勤、五谷不分的典型,他们蔑视体力劳动,只会读书,经常被当作书呆子。这一种姓是
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
4.伯里克利深感自豪的说:“因为我们城市的伟大,世界各地的劳动果实都奉献给我们。”据此判断,古代雅典曾经
A.注重城市建设 B.发展农业经济 C.对外殖民扩张 D.完善民主政治
5.“埃及人已经被波斯人统治了两百年。对于埃及人来说,□□□□的到来仅仅是换一个主子而已。而且,更换后的主子会比波斯人好一些。”材料中缺失的文字是
A.汉谟拉比 B.亚历山大 C.查理大帝 D.查士丁尼
6.“罗马的政治制度与希腊的政治制度的不同之处在于,它的统治权主要是掌握在一个团体手中。”这个团体被称为
A.元老院 B.公民大会 C.保民官 D.执政官
7.“只要是罗马军团经过的地方,都会留下圆形露天剧场、拱形凯旋门、柱廊街道、高架渠等建筑。”这些“地方”不包括
A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.莱茵河流域 D.两河流域
8.公元5世纪时,今天法国、意大利、西班牙和巴尔干半岛地区的百姓在单调、穷苦和恐惧之中遭受入侵者的蹂躏和践踏。人口迅速减少,一派衰败的景象。这反映了
A.罗马共和国的衰落 B.法兰克王国的建立
C.罗马帝国渐渐衰退 D.西欧城市变成废墟
9.在中世纪,欧洲几乎所有的国家都采用封建主义的方法处理公共事务。随着这种封建主义而产生的历史现象是
A.罗马角斗士搏斗 B.克洛维皈依基督教 C.佃户为领主播种 D.拜占庭帝国灭亡
10.以下哪一社会力量不仅没有随着罗马帝国的衰落而消失,反而迅速发展遍布到整个欧洲?
A.基督教 B.庄园 C.市民阶级 D.大学
11.“中世纪的人们肯定会对当代种类繁多的学科感到迷惑不解,因为在中世纪,所有的学科都是通往神学的主干道的边缘小径。”该材料表明:中世纪的
A.教育与学术没有得到发展 B.神学是大学里的唯一课程
C.课程设置受基督教的影响 D.学生都被培养成神学专家
12.“你们可以不再从古老和不真实的来源中去学习初步的法律知识,而可以在皇帝智慧的光辉指引下学习……你们所学到的法律知识,都是皇帝亲口传授的。”该“法律”是
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.西欧庄园的村法 D.《罗马民法大全》
13.5〜7世纪,大和朝廷内部出现了中央集权化的需要与倾向。于是推行了以下那一措施?
A.大王依靠贵族统治全国 B.地方设国、郡、里三级
C.允许地方豪强兼并土地 D.武士集团长期统治国家
14.“先知穆罕默德不能仅仅通过冥然兀坐实现雄图大业,他的探索之路充满艰辛与磨难。” 穆罕默德完成的“雄图大业”包括
A.为统一奠定思想基础 B.实现阿拉伯半岛统一
C.实行哈里发集权统治 D.推动东西方文化交流
二、 材料解析题:本大题共3小题,共29分。
15、(8分)阅读下列材料:
材料一 作为一个政治家,图特摩斯三世为了巩固对被征服地的统治,他把当地王公们的儿子带到埃及作为人质,接受埃及的教育,待其父辈死后,返回继位,充当埃及的傀儡。
——摘编自孙锦泉《夕阳下的金字塔》