12.3有机合成材料同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下12.3有机合成材料 一、选择题 1. 下列生活中的物品，由合成材料制成的是 A．钢筋混凝土 B．大理石板材 C．铝合金门窗 D．食品保鲜膜 2. 2022中国蓝天百强城市榜出炉：郑州市人选“双优”榜。下列做法不利于改善空气质量的是 A．加强植树造林 B．焚烧废弃塑料 C．开发新型能源 D．大力推广使用脱硫煤 3. 下列过程中只发生了物理变化的是 A．手机电池充电 B．水通电分解 C．酒精燃烧 D．活性炭吸附异味 4. 分类是学习化学的一种重要方法。下列分类正确的是 A．混合物：海水、煤、液氢 B．新能源：太阳能、风能、地热能 C．酸：硝酸、硫酸、碳酸钠 D．有机物：醋酸、酒精、一氧化碳 5. 及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯，以下归纳不正确的是 A．化学与健康 B．化学与环保 ①纤维素是人体可食用、但不可吸收的糖类 ②缺硒可能会引发癌症，过量摄入则会引起中毒 ①使用一些新型的、可降解的塑料，可以减少“白色污染” ②将垃圾进行分类回收再利用 C．化学与材料 D．化学与农业 ①塑料、碳纤维、合成橡胶都属于合成材料 ②日常使用的金属材料，大多数属于合金 ①铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，否则肥效降低 ②波尔多液不可用铁制容器存放 A．A B．B C．C D．D 6. 空间站舱内大气的净化是保证航天员身体健康的重要条件。下图是对舱内气体进行净化时涉及反应的微观示意图。下列说法正确的是     A．丁属于有机物 B．该反应属于置换反应 C．参加反应的甲、乙的质量比为4：1 D．该反应中，元素的化合价均没有变化 7. 科学家已成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。既可缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。下图示为该反应的微观过程，下列说法不正确的是     A．上图中x=3 B．该反应前后氢元素的化合价发生改变 C．甲、丙两物质均为有机物 D．反应中消耗乙的质量大于生成物质丙中氢元素的质量 8. 下列对部分化学知识归纳完全正确的一组是 A．化学与健康 B．化学与安全 ①微量元素氟能防治龋齿，补充越多越好 ②糖类是人体所需营养成分之一，每天应适量摄入 ③油脂是提供能量的重要物质，可大量食用 ①点燃H2前先检验纯度 ②加油站严禁烟火 ③不食用含黄曲霉素的食物 C．化学与生活 D．物质性质与用途 ①鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法 ②食用水果、蔬菜可以补充维生素 ③家庭装修使用的塑料水管属于天然材料 ①干冰升华吸热，可用于人工降雨 ②氢氧化钠有碱性，可用来改良酸性土壤 ③稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯 A．A B．B C．C D．D 9. 生活处处皆化学，下列描述全部正确的一组是 A 化学与材料 ① 玻璃钢是一种复合材料 ② 钛合金属于合成材料 B 化学与环境 ① 研发新的制冷剂，减少氟利昂的使用，可缓解酸雨的危害 ② 使用可降解塑料可减少“白色污染” C 化学与生活 ① 中和酸性土壤可以用熟石灰 ② 氧气可用于医疗急救 D 化学与健康 ① 多食含铁的食物可以缓解贫血病 ② 霉变不严重的米煮熟后也能继续食用 A．A B．B C．C D．D 10. 下列实验方法不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 区别聚乙烯和电木 加热，看是否熔化 B 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加足量的铁粉并过滤 C 鉴别CaCl2、BaCl2溶液 加入Na2CO3溶液，看是否有沉淀 D 除去KCl固体中的K2CO3 加入过量稀盐酸，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 11. 检验、鉴别、除杂、区分是重要的实验技能。下列是同学们针对不同实验目的设计的实验方案。 实验目的 实验方案 检验某固体是碳酸盐 取样，加入稀盐酸，观察是否有气泡产生 除去生石灰中的少量碳酸钙 将固体高温煅烧 鉴别某纺织品是否为天然纤维 取样后，在空气中灼烧，观察现象 区分溶液和溶液 取样，分别加入一定量的水稀释，测量溶液的温度变化 其中正确的个数是 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 12. 要达到下列实验目的，所用的试剂和主要操作方法，正确的是 选项 实验目的 所用试剂和主要操作方法 A 鉴别NH4Cl和CO(NH2)2固体 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味 B 除去CO2气体中混有的少量HCl气体 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 C 检验Na2CO3溶液中混有的Na2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，观察现象 D 鉴别羊毛、棉花、蚕丝 燃烧，闻气味 A．A B．