内容正文:
2023——2024学年义务教育学业质量素养监测
九年级历史卷
(考试时间70分钟,满分100分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.清朝的斌椿曾在其游记《乘槎笔记》中描述了一个国家的“古王陵”,其“相连三座,北一陵极大,志载基阔五里,顶高五十丈”,皆由巨石垒成。外表为“方下锐上”(如下图)。该古迹折射出()
A.古埃及国王的无限权力
B.古巴比伦王国的强盛
C.古印度森严的种姓制度
D.佛教创立与向外传播
2.中国自古以来都实行开明的宗教政策,现存的宗教流派都在中国有序发展。如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是()
A.该宗教是伊斯兰教
B.它的经典是《圣经》
C.它创立于巴勒斯坦地区
D.它的创始人是释迦牟尼
3.如图所示,漫画反映出古代雅典()
A.通过扩张成为地中海霸主
B.重视教育并鼓励学术
C.公民大会是最高权力机构
D.所有居民都有参政的权利
4.公元前5世纪的东西方出现了两个影响深远的思想家,东方中国的孔子提出了“仁”的思想:而西方的这位思想家提出“认识你自己”,把关注点放到了人的内心世界,“这位西方思想家是()
A.荷马 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德谟克利特
5.在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园( )
A.具有自给自足特征
B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能
D.是地方经济的中心
6.下列组图反映的探究主题是()
A.法兰克王国的兴衰
B.西欧庄园制度
C.西欧大学兴起
D.西欧城市的兴起
7.唐朝建立时,日本留学生对于唐朝国秦民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。他们回国后积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。从646年开始,日本仿效唐制进行的一系列改革使()
A.大和政权基本实现统一
B.日本成为中央集权制国家
C.日本进入幕府统治时期
D.土地私有与土地兼并盛行
8.统一是历史发展的必然趋势,但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是()
A.金钱赎买 B.政治改革 C.宗教因素 D.外族征服
9.《阿拉伯文学史》认为:阿拉伯人为求学而游历欧亚非三洲,然后犹如蜜蜂殷,载蜜而归,把他们储藏的宝藏分发给发奋的学生们,并且孜孜不倦地编辑许多典籍:材料说明了阿拉伯文化繁荣的原因是()
A.阿拉伯人不断扩大疆域
B.阿拉伯人注重吸收知识和人才
C.国家与社会发展的需要
D.为了巩固统治
10.以下是一位同学整理的某个单元的知识点,内容涉及:孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这个单元的主题是()
A.古代亚非文明
B.古代欧洲文明
C.封建时代的欧洲
D.封建时代的亚洲国家
11.正如马克思所说:农业中的资本主义生产方式“以农业劳动者的土地被剥夺,以及农业劳动者从属于一个为利润而经营农业的资本家为前提”。同时,那些将土地出租给资本家的贵族领主收取的地租属资本主义性质的地租。上述材料可用来说明()
A.庄园经济的盛行
B.西欧城市的自治
C.农业技术的革新
D.租地农场的出现
12.下表是文艺复兴时期代表人物的作品及其评论。表中信息反映了这一时期流行的思潮是()
A.神权至上 B.苦行禁欲 C.君权神授 D.人文主义
13.从右面材料可以看出,该学者主要论述了文艺复兴的()
有学者指出:文艺复兴运动不仅创造了光辉灿烂的新文化,更重要的是改变了人们的观念解放了人们的思想。它是资本主义时代到来的先兆,也是资本主义发展的基础。
A.背景 B.内容 C.方式 D.影响
14.一部著作中提到:“它使美洲无比丰富的资源供欧洲人掠夺、开发和占有,开始了欧洲海外殖民的血与火的历史,同时也大大促进了欧洲经济的发展...”由此判断,与文中的“它”所指事件紧密关联的人物是()
A.托勒密 B.郑和 C.达·伽马 D.哥伦布
15.14-16世纪欧洲出现了“人的发现”和“地理大发现”两件大事,它们的共同影响有()
①对世界走向整体起了重要作用 ②体现了人们的创新精神
③促进了西欧资本主义的发展 ④解放了人们的思想
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
16.18世纪,英国的海上霸权造就了它作为当时世界上最大的黑奴贩子的不光彩角色。据统计,1680-1775年英国人向美洲各殖民地共输送黑奴300多万名。黑奴贸易是英国工业资本积累的途径之一。对以上内容理解正确的是()
①“三角贸易”使美洲种植园主获得大量廉价劳动力
②黑奴贸易为英国带来巨额利润