《静女》《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

情不知所起，一往而深 ——《静女》《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读“爱情之美” 【学习目标】 1. 抓住每首诗歌情感载体，体会诗句之下含蓄之美。 2. 鉴赏诗句，借助书信的形式，帮助同学们抓住爱情的不同阶段的复杂情感，体会爱情的健康、美好。 3. 抓住三首诗歌独特的写法（象征、对写法、对比）。 【学习过程】 汤显祖在《牡丹亭·题词》中写道：“情不知所起，一往而深。生者可以死，死者可以生。生 而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”自古人们对爱情的书写数不胜数，我们熟知的鲁迅、沈从文、王小波等都在爱情中大胆表达自己，你还能想起什么与爱情相关的诗句、名言吗？ 任务一:定情之物，言浅情深。 今天的三首爱情诗词，讲述了爱情的三个不同阶段：相恋——分离——重逢，古人讲爱，全诗不着一个爱字，因情之一字深重，非一语而能尽。其中涌动的爱意都被隐藏于某个物象、某个动作、某段回忆、某件事情之下，请各位同学分组找出，每首诗歌的情感载体，并指出这是段怎样的爱情？ 篇目 载体 爱情 《静女》 《涉江采芙蓉》 《鹊桥仙》 任务二：牵桥搭线，书信传情。 请同学们选择其中一首诗歌，模仿诗中其中一位主人公的口吻给对方写一封情真意切的书信，重现当日之事。（可白话、可文言、可半文半白，可以适当添加细节描写、心理描写、部分合理情节） 角度： 篇目 叙事视角 《静女》 1组 静女视角 2组 男子视角 《涉江采芙蓉》 3组 思妇视角 4组 游子视角 《鹊桥仙》 5组 织女视角 6组 牛郎视角 举例：《静女》静女视角  公子: 许久不见，见信如面。前几日，你我相约城楼，我迟迟未出现，你在城楼下徘徊彳亍，抓耳挠腮的样子十分可爱。你问我为何知道？其实我并未晚到，而是躲在城墙角落，偷偷看着你。前些时候，我与姐妹在城郊游玩之时，看到一株初生的茅草，它柔软可爱，色泽美丽，我带回赠与你，还望它能替我陪伴在你身边。    静女 x年x月x日 所选视角： 【知识链接】“对写法”：又谓主客移位、“落笔对面”，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。想象对方在做的事情，深化表达自己强烈的情感。简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。故而是一种虚写 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 月夜 [唐]杜甫 今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？ 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 邯郸冬至夜思家 [唐]白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人 任务三：理性看待内心的情愫 我们通过改写书信，看到了生动真切的人物形象，在爱情中他们都勇敢、热烈，那么处于青春期的我们，自然对爱情充满了向往，因为爱情的未知、神秘，让人感到新奇、向往。 但如今网络上充斥着“情感专家”去分析何为爱情，给所谓的忠告，这潜