Unit 6 What are your favourite sports？Lesson 20（教学设计）北京版英语五年级上册

Unit 6单元整体教学设计 单元课题 五年级上册 教材页码 P35-42 单元主题 意义 本单元学习的话题是围绕运动而展开的。在本单元中将学习谈论体育爱好What’s your favourite game? It’s ….; American football is popular. So is baseball. What are you good at? We are good at....掌握英、美、加拿大国家人们喜爱的体育运动。通过学习，学生能在积极情感体验中，进一步增强热爱体育运动、关注健康的意识。 教学内容分析 1.来源&内容： 本单元来自北京版英语五年级上册的第六个单元。本单元的话题是围绕运动而展开的。谈论体育爱好What’s your favourite game? It’s ….; American football is popular. So is baseball. What are you good at? We are good at....掌握英、美、加拿大国家人们喜爱的体育运动。 2.纵向知识关联： 功能：询问并回答，介绍，描述。 话题：询问并回答体育爱好。 语言知识： 3（下） Unit 3 I like jiaozi best. What’s your favourite food? 5(上) Unit 1 Which do you like better? Chinese is Lingling’s favourite subject. 3.横向知识关联： 第六单元学习的话题是围绕询问并回答国籍和城市方位而展开的。其中L19是运用“What’s your favourite game? It’s ....” 询问并回答喜欢什么运动； L20 运用“American football is popular.”介绍美国受欢迎的体育运动； L21运用What are you good at?以及We are good at….的句式询问并回答某国人民擅长的运动。三课都需要重点学习和不断强化的是： 1. 听懂、会说有关询问、谈论人们喜爱的体育活动的句子，并能在实际情景中运用。 2. 会阐述英、美、加拿大国家的运动。 3.语音:字母n在单词中的发音 4.单元探究设计：第6单元整体教学设计 主题 语境 Favourite Sports in Different Countries 授课 内容 Lesson 22 Lesson 20 Lesson 21 Lesson 19 能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。 能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。 能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。 能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。 本课时以Yangyang与英国小朋友讨论英国人喜欢的运动为情景，学习询问与表达最喜欢的比赛相关语言。 本课时以Lingling与Sara讨论美国受欢迎的运动为情景，学习询问与表达受欢迎的体育运动相关语言。 本课时以Guoguo与Mike讨论加拿大擅长的运动为情景，学习询问与表达擅长的运动相关语言。 本课时借助多样的形式，巩固复习本单元话题内容所涉及的重点单词、短语和句型等。进一步巩固本单元的交际用语和句型。 创设 情景 学情分析 1.年龄特征： 五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。我们的学生虽然已有四年的英语学习经验，但还有以下一些问题需要解决。部分学生学习兴趣不是很高，个别的学生甚至对学习有厌恶感，同时，许多学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题，回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书，学习态 度谈不上十分端正，回家以后巩固时间很少，且缺乏有效的巩固手段，练的机会明显不足。部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不好，学习无明确的计划，有作业就写，无作业就玩。老师布置的作业不能按时完成，回家看书也只是应付家长，作业不能很好完成。 2.知识储备： 第六单元是围绕运动而展开的。本单元对于学生学习并不是特别陌生，本单元中出现的 What’s their favorite game?问句曾在三年级下册的 Lesson 10 中出现过类似的句型What's your favorite food?只不过前者是问最喜欢的运动，而后者是问最喜欢的食物，但是这两个问句的回答不一样。前者用 It's....后者是I like...best.本单元中另外一个句型: What are you good at? 虽然我们在旧知中没有学过类似问句，但在三、四年级学过:I’m good at it. My dad is very good at fixing things.两个 be good at句型