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部编版
九年级期中学情监测(促学卷)
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题(共 12 小题,每题 2 分,共计 24 分)
1 2 3 4 5 6
C C B A B C
7 8 9 10 11 12
A D D B D A
二、材料解析题(共 3 小题,共计 36 分)
13.(1)新疆 侵略 伊斯兰教 欧洲 (4 分)
(2)改革:大化改新。(1 分)影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(1 分)原
因:国家统一,社会稳定;经济繁荣,国力强盛;民族交融加强;开放包容的对外政策;隋唐时
期中国制度、文化的先进性;交通发达或丝绸之路促进中外经济文化的交流。(答出任意一点得
分)(2 分)
(3)认识:人类文明不断由分散孤立向整体发展,在此过程中文明相互交流获得发展;文明交
往的方式有暴力冲突也有和平交往;我们要持包容的心态,学习借鉴不同的文明成果等。(答出
任意一点得分。观点正确,言之有理亦可得分)(2 分)
14.(1)表现:扩大公民权利,抽签产生公职人员;公民大会是最高权力机构;建立津贴制度。
(任意答出一点即可得分)(1 分)状况:伯里克利主政时期,雅典的奴隶制民主政治发展到高
峰。(1 分)评价:雅典民主政治开创了西方民主的先河,但其实质是少数人的民主。(言之有
理即可得分)(2 分)
(2)①原因:商品经济的繁荣;自然法的影响和指导;古代罗马法学家们的努力。(任意答出
一点即可得分)(2 分)法典:《罗马民法大全》。(1 分)意义:在一定程度上改善了奴隶的
地位;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础;有利于稳固拜
占庭帝国的统治秩序。(任意答出一点即可得分)(1 分)
②作用:以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度;开启了新中国社会主义民主法制建设的
新纪元(开启了中国特色社会主义民主政治的新纪元)。(任意答出一点即可得分)(2 分)法
令文件:《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》)。(1 分)意义:标志着中国共
产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。(1 分)
(3)地位:是罗马法制建设的第一步。(1 分)关系:经济建设是民主法制建设的基础,民主法
制建设为经济建设提供保障。(言之有理即可得分)(2 分)
15.(1)原因:封建领主的统治阻碍了城市的发展。(言之有理即可得分)(1 分)影响:市民
阶层逐渐形成,出现了早期的资产阶级。(2 分)特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政
治单位。(1 分)
(2)含义:“离异”:对中世纪千年黑暗的批判和背离(不满中世纪罗马教廷对精神世界的控
制,反对教会)。(1 分) “回归”:复兴希腊罗马文化,发起文艺复兴运动。(1 分)实质:
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动。(1 分)代表作:《哈姆
雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。(写出一部即可得分)(1 分)
(3)船队:麦哲伦船队。(1 分)作用:美洲作物传入中国后,在中国很快得到推广,促进了中
国经济的发展,人口的增长;中华文明融入其他文明的成果。(任意答出一点即可得分)(1 分)
影响:世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来。(言之有理即可得分)(2 分)
(4)原因:采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。(1 分)消极影响:
给非洲人民带来了深重的灾难。(言之有理即可得分)(1 分)做法:提高自身综合国力;提高
科技创新能力;寻求世界贸易组织的帮助等。(答出一点,言之有理即可得分)(1 分)